课件编号19941175

【精品解析】北京市房山区2023-2024学年高一上学期思想政治期中试卷

日期:2024-05-02 科目:思想政治 类型:高中试卷 查看:78次 大小:4826110Byte 来源:二一课件通
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    北京市房山区2023-2024学年高一上学期思想政治期中试卷 一、选择题,本部分共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1.(2023高一上·房山期中)百年来,党团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业取得历史性变革、系统性重塑、整体性重构。下列认识正确的是(  ) ①人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标 ②历史性成就的取得表明我国已进入社会主义高级阶段 ③全面建成小康社会是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 ④实践证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的科学性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】B 【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想;新时代中国共产党的使命 【解析】【分析】党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,不断为满足了人民对美好生活的向往而奋斗,同时取得了诸多伟大的历史成就,这证明了新时代党的一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略的科学性,①④符合题意; 我国仍然处于社会主义初级阶段,这个基本国情没有变,②说法错误; 中国特色社会主义改革开放以来党的全部理论和实践的主题,故③说法错误。 故答案为:B。 【点评】本题以党的十八大以来的成就为素材,考查学生对习近平新时代中国特色社会主义思想、新时代中国共产党的使命的理解,难度中等,需要结合材料信息进行分析作答。 2.(2023高一上·房山期中)关于原始社会的解体和阶级社会的演进过程下列传导正确的是(  ) A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生 B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生 C.私有制产生→生产力发展→阶级产生→国家产生 D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展 【答案】B 【知识点】原始社会生产力、生产关系的特点 【解析】【分析】生产力决定生产关系,生产力的发展是私有制产生的根本原因。原始社会后期,社会生产力的发展促使剩余产品出现,以氏族为单位的共同劳动逐渐被以个体家庭为单位的个体劳动所代替,生产资料逐渐由公有制变为私有,而生产资料私有制的产生导致氏族成员的贫富分化家具,这使得人剥削人成为客观的必然,阶级的产生由可能变为现实,而为了进一步维护阶级统治,作为统治工具的国家产生,因此正确的传导是生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生,B说法正确,ACD说法错误。 故答案为:B。 【点评】本题以直观的形式,考查学生对原始社会生产力、生产关系的特点的识记,难度小。 3.(2023高一上·房山期中)人人平等的原始社会被称为愚昧社会,奴隶社会等级分明、充满血腥与压迫,却带来了文明的曙光。根本原因在于(  ) A.奴隶制社会出现了城市,进行了文字的发明 B.奴隶制社会土地变成私有财产,迈入文明门槛 C.奴隶制生产关系与当时的生产力发展水平相适应 D.奴隶制社会出现了国家、法律,进行了有效管理 【答案】C 【知识点】奴隶社会的生产关系特点及主要矛盾 【解析】【分析】一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。奴隶制生产关系与当时的生产力发展水平相适应,是社会的进步,ABD不是根本原因,C符合题意,ABD不符合题意。 故答案为:C。 【点评】依据教材知识可知, 奴隶社会的生产关系:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶主和奴隶是赤裸裸的剥削和被剥削的关系,奴隶毫无人身自由,完全在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动创造的产品全部 ... ...

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