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第3课秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 课件(共70张PPT)-2025届高三统编版历史必修中外历史纲要上一轮复习
日期:2026-02-23
科目:历史
类型:高中课件
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) 第3课 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 学习目标 1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 活 动 方 案 一、 秦统一多民族封建国家的建立 1.秦的统一 条件 人心所向 ①_____ 经济需求 各地域经济发展迅速,要求打破政治分裂带来的阻碍 秦担重任 (1)秦国地理位置优越,物质基础雄厚。 (2)数代秦王励精图治,广纳人才,吏治较为清明。 (3)秦国商鞅变法后,尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛 长期战乱,人民渴望安定统一 概况 公元前230—前221年,秦国采用远交近攻策略,相继灭掉东方六国,建立第一个统一王朝———秦朝,定都咸阳 开拓 疆土 (1) 征服②_____,加强了对云、贵一带西南夷的控制。 (2) 北击匈奴,修筑长城(西起临洮、东至辽东) 巩固 统一 建立③__ _____ 确立皇帝制 (1) 嬴政自称“始皇帝”,史称“秦始皇”。 (2) 特征:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上 (中央) 实行三公九卿制 (1)三公:丞相(行政)、太尉(军事)、④_____ _____(监察)。 (2)九卿:分掌具体事务的诸卿 南越 专制主义中央集权制度 御史 大夫 巩固 统一 建立③_____ (地方) 推广郡县制 (1)时间:战国,形成;秦朝,全国推广。 (2)内容:废除分封制,设立郡、县两级行政机构(主要官员由⑤_____任免和考核);县以下设乡、里和亭(分别负责管理民众和治安)。 (3)影响:有利于中央集权的加强和统一多民族国家的巩固发展;标志着官僚政治取代贵族政治 其他措施 统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等 中央 专制主义中央集权制度 意义 (1) 结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面。 (2) 顺应了历史发展趋势和潮流,使人民获得了较为安定的生活和生产环境,符合各族人民的愿望。 (3) 促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 (4) 建立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历代王朝所沿用,影响深远,也奠定了中国历代疆域的基本版图 2.秦的速亡 根本原因 ⑥_____ _____ 严酷的法律;沉重的赋税;繁重的徭役和兵役;焚书坑儒(思想专制) 直接原因 ⑦_____ _____ 公元前209年,陈胜、吴广发动大泽乡起义(“斩木为兵,揭竿为旗”),建立张楚政权。随后,项羽、刘邦等反秦势力壮大 灭亡标志 公元前207 年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡 楚汉战争 秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达4 年的楚汉战争(刘邦“约法三章”,善于用人;项羽刚愎自用,不善用人,最终被刘邦击败) 秦朝的 秦末农 暴政 民起义 二、 西汉与东汉———统一多民族封建国家的巩固 1.西汉的建立 建立 公元前202年,刘邦建立汉朝(汉高祖),定都长安 西汉初期 统治 “⑧_____ _____” 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝 (地方) 实行郡国并行制 采取郡县与分封并行制(“惩亡秦孤立之败”)。 (1) 影响:⑨_____。 (2) 史实:汉景帝时,削减诸侯封地,引发了吴、楚等七国叛乱(王国问题) 汉承 秦制 诸侯王势力增强,威胁中央集权 西汉初期 统治 “文景之治” (1) 原因:汉初统治者吸取秦朝速亡的教训,尊奉⑩_____思想,采取“与民休息”政策(减轻赋税、徭役和刑罚,提倡节俭,减少财政支出)。 (2) 表现:文帝、景帝在位期间,经济得到明显恢复,社会稳定 黄老无为 2.西汉的强盛 汉武帝时期,西汉国力强盛 角度 问题 ... ...
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