第一单元植物的生长变化 1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。 2.观察种子的外部特征时需要综合运用多种感官，并用比较的方法才能观察到种子更多的特征。(看、摸、闻、测量等方法） 3.用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。 4.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。 5.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。 6.种子是由种皮和胚构成，种皮具有保护胚的作用，胚是构成种子最重要的部分，具有生命，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶，子叶为种子萌发提供营养。 7.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。 8. 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 9.种植凤仙花的步骤 （1）准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。 （2）用手指在土中2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。 （3）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。 10.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。 11.做种植杯的方法：可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。种子要放在杯壁和纸之间。要保证充分的水分，但不要将种子浸泡在水中。 12.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？ 坚持观察，及时记录。 13.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。(马铃薯、洋葱、番薯等) 14.种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶，而且不同方向放置的种子，萌发出的根都是向下生长的，芽都是向上生长，而且根的生长速度是很快的。 15.凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种皮会变软，种子的呼吸和代谢作用就会增强，种子的体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼苗。 16.探究植物根的作用实验 实验材料：一棵带根的植物、盛有水的试管、植物油、塑料滴管、马克笔等。 实验方法：①将这棵带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中。 ②在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 ③观察几天后试管中的水位有什么变化。 （1)选用红色的水是为了便于观测。 (2)在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。 (3)实验现象:一段时间后，发现试管中的水面下降。 (4)实验结论:试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。 17.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。 18.不同的植物，根的形态特征不同。常见的有直根系、须根系和变态根。 19.为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？ 原因1：可能是因为太干燥，没有适宜的水分，也有可能是水分太多，也会有影响种子的萌发。 原因2：可能是温度不够，有的植物喜欢温暖，温度达不到，种子不会萌发，而有些植物喜欢寒冷，太过温暖的地方，也不适合植物种子的萌发。 原因3：空气。种子的萌发需要空气，没有空气或空气不足，种子也不会萌发。 原因4：种子本身就是不健康的。有些种子不饱满，并且受过伤，这也会影响种子的萌发。 20.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光. 21.植物的吐子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。 22.茎的运输作用实验 (1)实验现象:将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。 (2)实验结论:茎具有运输的作用。 23.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验 (1)将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。5天后，观察到被遮 ... ...
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