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课件网) 算“24点” 苏教版小学数学三年级下册综合与实践 的内容 CONTENTS 01 说教材分析 02 说学情分析 03 说教学目标及重难点 04 说教法、学法 05 说教学过程 06 说板书设计 目录 教材分析 苏教版小学数学三年级下册综合与实践 的内容 含有两级的混合运算（二）是苏教版小学数学三年级下册综合与实践 的内容。 地位 特点 教材分析 苏教版数学三年级下册第四单元的综合与实践环节———算24点”，是一项富有挑战性和趣味性的数学活动。该活动要求学生利用给定的四个数字，通过加、减、乘、除四则运算，使得运算结果等于24。这一活动旨在培养学生的逻辑思维、运算能力和创新思维，同时增强学生对数学的兴趣和热爱。 教学内容： 1 Part 学情分析 学生情况 学情分析 三年级学生在进行“算24点”活动时，会表现出浓厚的兴趣和好奇心。他们已经掌握了基本的四则运算，但在面对多个数字和多种运算组合时，可能会感到一定的困难。因此，在教学中，应鼓励学生多尝试、多思考，培养他们的创新思维和解决问题的能力。同时，教师应给予及时的指导和帮助，确保学生在活动中得到充分的锻炼和提高。 2 Part 教 学 目 标、重难点 2 让学生掌握算“24点”的基本方法，并在游戏中巩固混合运算的运算顺序。 激励学生自主探究解决问题的策略，培养学生的合作精神和创新意识，激发学生学习数学的兴趣。 1 教学目标 掌握算“24点”的规则和基本方法。 会用4张牌算“24点”。 重点 难点 创设学习氛围 激发学习欲望 增强学习兴趣 ========= 探究 感知 说教法 创设问题情境 培养问题意识 促进思维发展 组织探究活动 提高实践能力 培养创新精神 合作交流法 自主探究法 动手操作 观察，实验得出结论 说学法 教学准备 老师：课件 学生：学习卡 教学过程 探究新知 研讨归纳 激趣导入 练习巩固 05 激趣导入 口算： 3×（ ）＝24 9÷3×8＝（ ） 3×2×4＝（ ） 3×5＋9＝（ ） 12＋12＝（ ）个12 ＝（ ）×（ ） ＝（ ） 8 24 24 24 2 2 12 24 探究新知 每人准备扑克牌A ～ 10各一张（A表示1）。 先任意拿出3张扑克牌， 根据3张扑克牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次， 算出得数是24。 我拿出的3张牌 也能算得24。 我拿出的3张牌 能算得24。 7－3＝4 4×6＝24 7＋8＝15 15＋9＝24 你能用下面各组牌上的3个数算出24吗？ 2×4＝8 3×8＝24 9÷3＝3 3×8＝24 3×5＝15 15＋9＝24 根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出得数为24？ 先算一算，再和同学交流。 ＋ ＝6 ÷ ＝4 6 × 4 ＝ 24 － ＝3 ÷ ＝8 3 × 8 ＝ 24 ＋ ＝6 6 ÷ ＝3 3 × ＝24 5 1 8 2 5 2 8 1 1 5 2 8 3.课堂总结 4.布置作业 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 板书设计 算“24点” 谢 聆 听 THANKS ... ...
