人教版-八年级下册生物同步备课（导学案）———第八单元 健康地生活 8.1.1 传染病及其预防 学习目标 重难点 1 ．说明传染病的概念、病因。 1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施； 2 ．能够举例说出传染病流行的三个基本环节，并能分析 其具体的传播途径。 说明常见传染病的预防措施。（重点） 2..能够举例说出传染病流行的三个基本环节， 3 ．能够说出预防传染病的一般措施，形成讲究卫生、预 防传染病的意识。 并能分析其具体的传播途径。（难点） 【学习任务一】什么是传染病？ 1 ．什么是传染病？传染病具有什么特点？ 2 ．常见的病原体有哪些类型？ 【学习任务二】传染病流行的基本环节 1 ．根据教材第 73~74 页的“资料分析 ”，回答下列问题。 （1）分析流感和新冠肺炎的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？ （2）为什么老人和小孩更容易患流感？ （3）资料 2 中的做法有什么科学道理？ 2 ．传染病要流行起来，必须具备的环节有哪些？ 3 ．什么是传染源？什么是传播途径？什么是易感人群？ 【学习任务三】传染病的预防措施 1 ．怎样预防传染病的流行呢？ 2 ．假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，应该怎么办呢？ 市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。 研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如图所示。请分析回答: (1)该实验的研究目的是 。 (2)该实验的变量是 ，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的 是 。 (3)根据实验结果分析，不同类型口罩的防护能力 （填“相同”或“不同） ,防护能力最弱的是 口罩。 (4)使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌、病毒等污物，应妥善处理。对于新冠肺炎无症状感染者使用过 的一次性医用口罩,正确的处理方法是 (填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃 圾桶”)。 一、选择题 1 ．下列生活习惯中，可能引起人感染蛔虫病的是( ) ① 喝白开水② 喝生水③ 睡懒觉④食用未洗干净的水果⑤不勤洗手⑥不勤漱口 A . ①② B . ②④⑤ C . ①②③④ D . ①②③⑥ 2．国家卫健委曾向南方多省印发通知， 要求加强汛期血吸虫病防控工作。下面关于预防血吸虫病的说法中， 错误的是( ) A ．不接触疫水，若必须接触，穿戴防护服 B ．病从口入，食用螺类时要高温灭菌，或不食用 C ．血吸虫的中间寄主是钉螺，灭螺在预防该类病中很关键 D ．血吸虫病属于体表传染病，因此管理好粪便与预防此病无关 3 ．脚癣是常见的足部皮肤病，具有传染性。引起脚癣的是( ) A ．细菌 B ．病毒 C ．真菌 D ．寄生虫 4 ．关于动物与人的关系叙述正确的是( ) A ．食用钉螺时要高温灭菌，防止钉螺寄生在人体内 B ．蛭的唾液中有防止血液凝固的物质，可以生产抗血栓药物 C ．因为麻雀经常偷食农作物，所以应当全部消灭 D ．我国的鱼类资源丰富，可以加大捕捞力度 5 ．下列不属于新冠肺炎主要传播途径的是( ) A ．空气传播 B ．气溶胶传播 C ．接触传播 D ．饮用水传播 6 ．某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法正确的是( ) A ．被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源 B ．该传染病的传播途径主要是空气 C ．患细菌性痢疾的人是易感人群 D ．痢疾杆菌是病原体 7 ．甲型流感是由甲型流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病， 可导致持续发热、肌肉关节酸痛等症状。老 人和儿童是流感流行期间的脆弱人群。下列相关说法正确的是( ) A ．开窗通风可有效减少传播 B ．患者独居属于切断传播途径 C ．甲型流感病毒具有简单的细胞结构 D ．甲型流感病毒属于传染源 8 ．如图为新冠病毒流行期间的三类人群，甲、乙为健康人，乙体内含有新冠病毒抗体，丙是患 ... ...
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