课件编号19944155

【精品解析】云南省昆明市嵩明县2023-2024学年七年级上学期生物期末试卷

日期:2024-05-02 科目:生物 类型:初中试卷 查看:78次 大小:1293410Byte 来源:二一课件通
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    云南省昆明市嵩明县2023-2024学年七年级上学期生物期末试卷 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2024七上·嵩明期末)下列语句所描述的生命现象与所体现的生物的特征,相符的是(  ) 选项 语句 生物的特征 A 螳螂捕蝉黄雀在后 生活需要营养 B 含羞草受到触碰叶片合拢 排出体内的废物 C 鲸呼气时产生雾状水柱 生长和繁殖 D 破壳而出的幼鳄 对外界刺激作出反应 A.A B.B C.C D.D 【答案】A 【知识点】生物的特征 【解析】【解答】 A、螳螂捕蝉黄雀在后,描述的是螳螂、蝉、黄雀之间的捕食关系,说明生物的生活需要营养,符合题意; B、含羞草受到触碰叶片合拢,说明生物能对外界的刺激作出反应,属于应激性,不符合题意; C、鲸呼气时产生雾状水柱,说明生物能进行呼吸,不符合题意; D、破壳而出的幼鳄,说明生物能生长发育,不符合题意。 故答案为:A。 【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 2.(2024七上·嵩明期末)在跨学科实践活动中,某同学为探究栽培番茄所需的物理和化学条件,在校园温室大棚中栽培番茄。以下操作中不合理的是(  ) A.大棚中没有雨水冲淋,要合理施肥和灌溉 B.杂草会影响番茄生长,要清除杂草 C.可以人工控制条件,无需考虑种植密度 D.设计表格,记录番茄株高等信息 【答案】C 【知识点】科学探究的过程 【解析】【解答】 A、大棚中没有雨水冲淋,需要合理施肥和灌溉优化土壤促进根的呼吸作用,利用植物的生长,不符合题意; B、杂草会与栽培植物争夺水分、养料等,影响植物生长,要清除杂草,不符合题意; C、合理密植,间作套种可以充分利用光能,进行光合作用,提高光合作用的速率,符合题意; D、设计表格,记录番茄株高等信息,可以监控番茄生长状况,及时为番茄提供缺少的营养物质以及生长条件,不符合题意。 故答案为:C。 【分析】合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.种植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光合作用,种植过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。 3.(2017七上·太平期中)粪金龟(蜣螂)通常以动物粪便为食。研究者发现有一种猎食性粪金龟,能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆(一种节肢动物),同时也以粪便和腐肉为食。这种猎食性粪金龟在生态系统中属于(  ) A.生产者、消费者 B.消费者、分解者 C.生产者、生产者 D.分解者、生产者 【答案】B 【知识点】生态系统概述 【解析】【解答】生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物,主要是指植物,其次包括一些细菌和蓝藻。消费者就是不能合成有机物,需要捕食生产者或其他消费者的异养有机体,如粪金龟能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆(一种节肢动物)。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,它们能把动、植物残体中复杂的有机物分解成简单的无机物,释放在环境中,供生产者再一次利用,如粪金龟以粪便和腐肉为食。 故答案为:B 【分析】掌握生态系统的组成,据此答题。知识点如下: 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的。非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,它们为生物提供能量、营养和生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物,根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者,其中生产者主要是指绿色植物,消费者包括各种动物,分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。 4.(2024七上·嵩明期末)有“ ... ...

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