(
课件网) 平行与垂直 1、在同一平面内两条直线的位置关系有哪两种 想一想： 平行 相交 2、垂直是哪一种位置关系的特殊情况 特殊在哪里 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。 复习概念 下面各组直线，哪组互相平行？哪组互相垂直？ (1) (3) (2) (4) (5) (6) 一、回顾旧知 过直线外一点画这条直线的垂线 一.线边重合 二.平移靠点 三. 画线 小组合作，探究平行线性质 ① 小组中的每人从直线外一点A，到这条直线画几条线段。 ② 各自量一量自己所画线段的长度。 ③ 观察每个人的测量数据，将你们的发现记录在纸上。 从A点向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段，量一量这些线段的长度，你有什么发现？ A 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的距离。 新授例题教学点到直线距离的概念 1、量出A点到已知直线的距离。 A A 1.7cm 3.4cm 练习作图 动手操作要求。 ① 在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。 ② 量一量自己所画这些线段的长度。 ③ 观察测量数据，将你的发现记录在纸上。 a b a b 下图中，a//b。在直线a上任选几个点，分别向 直线b画垂直的线段。量一量这些线段的长度， 你发现了什么？ 2、在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段。 端点分别在两条平行线上，且与平行线 垂直的所有线段的长度都相等 认识平行线之间的垂直线段长度相等 a b 1.右图中，小明如果从A点过马 路，怎样走路线最短？为什么？ 把最短的路线画出来。 三、巩固练习 3. 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。 怎样修路最近呢？ 新城小学 公路 新城中学 4.从学校到公路，怎样走最近？你能画出来吗？ 5、看一看测量身高和跳远成绩的照片，你知道为什么这样测量吗？ 生活应用 二、自主探索画长方形的方法 请你尝试画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。 要求：① 请你用铅笔在纸上画长10厘米、宽8厘米的长方形。 ② 记录你画长方形的方法，或者在画图中遇到的困难。 （一）动手操作，探索画长方形的方法 （二）画长方形，熟练方法 1. 画一个长4厘米，宽 3厘米的长方形。 2. 画一个边长5厘米的 正方形。 二、自主探索画长方形的方法 2. 用长方形、正方形设计漂亮的图形。 三、巩固练习，深入理解 四、布置作业 作业：第62页练习十，第6题、第7题。
