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课件网) 奇妙的大自然 二年级语文下册统编版 写 话 目 标 导 航 1.学习正确运用多种疑问词进行提问，尝试从不同方面提出更多的问题。 2.培养学生留心观察周围事物的习惯，感受到大自然的奇妙。 3.对写话有兴趣,激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。 4.根据表达的需要，学习使用问号。 1.审清题材: 大自然包罗万象，常见到的有植物，有动物，还有浩瀚的宇宙,璀璨的星空,无边的沙漠……当我们走进大自然的怀抱，都观察到了什么？心中是不是藏着很多问号？把它们写下来吧。 2.审清内容:你去过春游、秋游吗？玩得开不开心？你们去的哪里？ 你们走进大自然，都观察到了什么？你都知道哪些自然现象？大自然那么奇妙，相信你们的心中还藏着许许多多的的小问号。 审 题 指 导 想一想： 为什么星星会眨眼睛 为什么雨后天上挂着彩虹 树叶的形状为什么是各种各样的 花为什么是五颜六色的呢 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了 是谁告诉蝉要下雨了 石头上怎么会有贝壳呢 审 题 指 导 3.审清题材: 学习正确运用多种疑问词进行提问的方法；拓宽思路，从不同方面提出问题。 思 路 指 导 小妙招： 能围绕主题讨论，主动发表意见。能认真听别人发言，等别人说完，再发表自己的意见。能明白公约的作用，积极参与制订公约。 拟 题 思 路 题目是文章的“眼睛”，好的文章标题能使人一见钟情，迫不及待的想一睹为快。 我的魅力题目：可以选择下面的题目，也可以自拟一个有趣的题目。 ◎动物的保护色 ◎蜘蛛是怎样结网的？ ◎下雨前蜻蜓为什么低飞？ ◎蜗牛是怎样爬行的？…… 写 作 思 路 写 作 思 路 以《神奇的大自然》为例来说明 学习了本单元有关“大自然的秘密”这组课文，有的同学头脑中一下子冒出了许多问题———你们知道星星为什么会眨眼睛吗？你们知道为什么下雨后天上会挂着彩虹吗？ 选择材料 1.气象 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 2.植物 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 3.动物 雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 4.地理 石头上怎么会有贝壳呢？ …… 想一想，这些问题和哪些事物有关？ 读例文，边读边圈画句子中的“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词，并比较疑问词在句子里的位置 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ …… 学习方法 这些问题，有的是关于植物方面的，有的是关于动物方面的，还有他比较感兴趣的一些自然现象。大自然真是奇妙啊，当我们看到浩瀚的宇宙、璀璨的星空、茂密的森林、各种各样的鸟儿和昆虫时,你的心中是不是也藏着许多“问号”呢？ 1.想想这些问题是针对什么提出的？ 为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 疑问词：为什么 2.针对现象产生的原因提问 （1）地点 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 学习方法 （2）人物 是谁告诉蝉要下雨了？ （3）方式 石头上怎么会有贝壳呢？ 疑问词：哪儿 谁 怎么 总结：看来提问还真是一门学问，我们可以用上“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词从不同的角度提出自己的疑问。 3.针对图片中的内容，提出自己的疑问，注意要用上不同的疑问词。 学习方法 （1）问一问同一个事物的不同方面 比如想到蜜蜂，你可以问: ◎蜜蜂是怎样采蜜的 ◎一窝蜜蜂有多少只呢 （2）问一问同一个地方的不同事物比如想到海洋，你可以问: ◎海洋中的暖流是怎样形成的 ◎谁是海洋中最大的动物 你还可以跟着心中的问号，去外太空、沙漠、森林、草原、山洞……问一问其 ... ...
