8.2 我与集体共成长 课件(共21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 新课导入 　�———�木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。也可称为“短板效应”。 如果班集体是一只木桶，那么每一个同学就是这个木桶上的木板。想要营造更好的班级氛围，提升班级实力，需要我们全体成员勇于担责，不懈努力，补齐短板，为班级建设出谋划策。 学习目标： 一、在共建中尽责 1.如何在共建中尽责？ 二、在担当中成长 2.如何在担当中成长？ 3.承担责任有什么意义？ 在共建中尽责 最美奉献者 1、结合材料想一想，建设良好的班集体需要我们每个成员怎样去做？ 总体要求：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 七年级17班是个优秀的班集体。在这个集体中，总有一些人默默地为集体做贡献：随手关灯、主动捡起地上的垃圾、主动擦黑板、课间帮助老师打开投影仪、给同学讲题……这个集体让大家感到非常温暖。 在共建中尽责 2、阅读教材77页-79页，在集体共建中我们可以从哪些具体方面去尽责？ 在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 （1）共同确定愿景和目标 在共建中尽责 2、阅读教材77页-79页，在集体共建中我们可以从哪些具体方面去尽责？ （2）共同商定集体的规则和制度内容 （1）通过民主程序选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。 （2）培养“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动,自觉维护集体的荣誉。 （表现） 三个和尚 请同学们想想办法，如何让三个小和尚都能喝上水？ 推选组织领导者： 管理集体 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 三个和尚 那我们选举了领导者，是不是每次都要在领导者催促下采取挑水呢？ 不是！ 主动参加集体建设，参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 培养“自治”精神 三个和尚 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 共同营造良好的集体氛围。 三个和尚生活都想要喝水，能不能只靠一个小和尚挑水？ 1、如何在共建美好集体中尽责 （1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （2）共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。 （3）共同商定集体的规则与制度内容。 通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 （4）需要我们发扬“自治”精神。 每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 （5）共同创造良好的集体氛围。 良好的人际关系、健康的舆论氛围，积极的精神气息，离不开每个人的努力。 不同意。1.集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 在担当中成长 2 我的任务是学习，班级建设有老师和班委就够了，和我无关。 你同意这个看法吗？说说你的理由。 说一说 学校每学期都会进行校园艺术节评选，七年级（9）班开始忙碌了起来。小洁擅长组织，指挥的事交给她了；小婷、兰心乐器好，吉他的事由她们来负责。 七年级（9）班的做法说明了什么？ 2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 作为朋友，你打算对大家说些什么？81 气死我了！ 为什么要勇于担责？ 为什么： ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，是自我 ... ...