(
课件网) 生态脆弱区的综合治理 2024 课标解读（详细分析，明确复习方向） 课程标准要求 学科素养要求 以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。 综合思维: ①从时空综合等角度分析自然条件、自然资源对区域发展的影响。 ②结合材料，分析不同地区土地退化的类型、原因及分布特点。 区域认知: 结合区域图等材料，分析某地区区域发展的主要自然条件、自然资源，认识生态脆弱区的位置，地理要素特征。 人地协调观: 结合材料，分析生态脆弱区土地退化的人为原因和综合治理措施，遵循自然规律，促进人地协调发展。 地理实践力: 调查所在区域的自然条件、自然资源类型及其分布状况； 收集相关资料，分析我国某一典型生态脆弱区的环境特征、区域可持续发展。 考情和考向分析（2021-2023年） 根据2021-2023年考情分析，提取考点 大考点2：生态脆弱区生态环境问题的综合治理（核心原理，重难点） 1.荒漠化问题的分布地区、成因、危害及其防治措施（重难点，常见考向）； 2.水土流失问题的分布地区、成因、危害及其防治措施（重难点，常见考向）； 3.土地次生盐碱化问题的分布地区、成因、危害及其防治措施（重难点，常见考向）； 4.石漠化问题的分布地区、成因、危害及其防治措施（重难点，常见考向）； 5.其他生态环境问题 大考点1：生态脆弱区区域发展的自然环境条件（核心原理，重难点） 生态脆弱区的综合治理章节知识体系 生态脆弱区 概念 分布 生态脆弱 土地退化 自然原因 人为原因 危害 区域发展 自然环境 自然资源 基础 物质基础 荒漠化 石漠化 水土流失 盐碱化 湿地破坏 概念、分布 综合治理 考点一：区域发展的自然环境基础 1．自然条件与区域发展 任何一个区域的发展都离不开自然条件，地理位置、自然要素等都对区域发展有重要影响。自然条件只是区域发展的重要条件，但并不是唯一条件。具体分析如下。 (1)对区域发展有利的自然条件 自然条件 具体表现 气候 热量充足，降水丰沛，雨热同期；光照条件好 地形 地势平坦开阔 土壤 土壤肥沃，土层深厚 水源 河湖密布，水源充足；地下水丰富 考点一：区域发展的自然环境基础 (2)自然条件和社会经济条件共同作用决定区域发展 ①有些区域自然条件优越，但由于人口稠密、科技水平低、对外开放程度较低、产业基础落后、基础设施不完善等，区域发展水平不高。 ②有些区域自然条件较差，但由于科技水平高、交通便利、对外开放程度高、教育水平高等，区域发展水平高。 自然条件 改造方式 对区域的影响 气候 发展温室，改造热量条件 提高耕地利用率 条件 人工降雨，改造降水条件 缓解区域旱情 地形条件 山区发展梯田，发展立体农业 发展农业，保持水土 自然条件 改造方式 对区域的影响 水文条件 修建水利工程 防洪、排涝、灌溉等 过度开发 导致湖泊干涸，地下水位下降 生物 条件 过度捕捞、物种引进等 破坏生物多样性，造成生物入侵 破坏植被 出现荒漠化、水土流失等生态问题 考点一：区域发展的自然环境基础 2．自然资源与区域发展的关联 考点一：区域发展的自然环境基础 1.概念：指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区。 2.分布：在干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。 3.土地退化：是指受自然因素和人类活动的影响土地出现质量下降、生产力降低的过程 4.土地退化表现为： 土地沙化 石漠化 土壤侵蚀 土壤盐碱化 土壤肥力下降 考点二：生态脆弱区———知识回顾 根据区域特征，将下列土地退化表现与其典型分布区连接起来。 塔克拉玛干沙漠边缘 石漠化 土地沙化 土壤盐碱化 西南喀斯特地区 羌塘高原西部 浑善达克沙地 黄土高原 冻融侵蚀 水土流失 华北地区 ... ...
