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小数的性质(课件)-2023-2024学年四年级下册数学西师大版 (2)(共15张PPT)
日期:2026-02-12
科目:数学
类型:小学课件
查看:49次
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来源:二一课件通
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小数
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师大
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数学
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四年级
(
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) 《小数的性质》 商店1 商店2 2.5元 2.50元 0 1 10 100 = = 1 1 0 100 = = 角 元 分 米 分米 厘米 1 10 100 = = 分米 厘米 毫米 1分米 10厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100毫米 cm 1分米=10厘米=100毫米 0.1米 0.10米 0.100米 小数的末尾添上 O 小数的末尾去掉 O 因为: 所以: = = 0.30 0.3 观察: 你有什么发现?为什么? = 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。这叫做小数的性质。 男生队 女生队 例2:化简下面的小数 0.70= 105.0900= 0.7 105.09 0.2= 4.08= 2.0= 3= 例3:不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。 0.200 4.080 3.000 2.000 1、下面的数哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉? 3.90 0.300 102.020 1.800 60.06 5.780 500 0.0040 0 00 0 0 0.4 比较 00 0 5 比较 2、下面的数如果末尾添“0”,哪些数的大小不变,哪些数的大小有变化? 3.4 18 0.06 700 3.0 908 104.03 150 10.01 42.00 6、判断: 1、0.02=0.2 ( ) 3、在小数点的后面添上“0”或者去掉 “0”,小数的大小不变 。 ( ( ) √ × ( ) 2、80元可以写成80.00元。 ( ) 4、在一个数的末尾添上“0”或者去掉 “0”,小数的大小不变 。 ( ) 5、在小数的末尾添上“0”或者去掉 “0”,小数的大小不变 。 ( ) 6、把小数中的 “0”去掉 或者添上“0”,小数的大小不变 。 ( ) 7、0.4与0.400大小相等,计数单位也相等。 ( ) 8、小数的位数越多,小数就越大。 ( ) × × × × √ × 把左右两边相等的数用线连起来。 7、把相等的数用线连起来 72.060 2.70 301.01 0.0050 4.40 0.005 40400 2.7 301.010 72.60 思考: 把0.8改写成用其它计数单位表示的小数,但不能改变原数的大小。 只动两笔使下面三个数之间用等号连接 5 50 500
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