中小学教育资源及组卷应用平台 2024年中考仿真模拟 历史试卷 时间：60分钟 满分：70分 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1．在治理国家问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（ ） A．诸侯争霸 B．百家争鸣 C．变法运动 D．民族交融 【答案】B 【知识点】百家思想与“百家争鸣” 【解析】根据题干信息，结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。这一时期的诸子百家，除了儒家和法家外，还有墨家、道家、兵家，其代表人物分别是墨子、庄子和孙武。选项B符合题意； 选项ACD与题干内容不符； 故答案为：B。 【点评】 本题主要考查战国时期的百家争鸣思想的相关知识，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。 2．刘秀曾诏令说：“今边郡盗谷五斗，罪至于死，开残吏妄杀之路，其废除此法，同之内郡”。这道诏令所反映的统治措施是（ ） A．释放奴婢，缓和矛盾 B．监管官吏，惩处贪官 C．合并郡县，裁减官员 D．废除酷法，减轻刑罚 【答案】D 【知识点】光武中兴 【解析】A：题干未涉及释放奴婢，缓和矛盾，A项不符合题意； B：题干未涉及监管官吏，惩处贪官，B项不符合题意； C：题干未涉及合并郡县，裁减官员，C项不符合题意； D：根据题干“今边郡盗谷五斗，罪至于死，开残吏妄杀之路，其废除此法，同之内郡。”可知，统治者废除酷法，减轻刑罚，D项符合题意； 故答案为：D。 【点评】本题侧重考查光武帝的治国措施，考查学生识记和分析历史知识的能力，难度中等。 3．《三国演义》中有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等故事情节，这些故事描写的战役是（ ） A．赤壁之战 B．巨鹿之战 C．桂陵之战 D．淝水之战 【答案】A 【知识点】官渡之战和赤壁之战 【解析】A.根据材料“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”可得出，这些故事描写的战役是曹操与孙刘联军进行的赤壁之战，故选项A符合题意； B.巨鹿之战，不符合题意； C.桂陵之战，不符合题意； D.淝水之战，不符合题意； 故答案为：A。 【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行准确记忆回答，这就需要学生知道这些故事情节。 4．掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求之一。下图中①所对应的朝代创立了（ ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．科举制 【答案】C 【知识点】行省制度及其影响 【解析】根据图片信息“①对应时间是1271-1368”，结合所学知识可知，①所对应的朝代是元朝，据此分析： A项：根据所学知识可知，西周建立后，为巩固统治实行分封制，不合题意，排除A项。 B项：根据所学知识可知，秦朝统一后，为巩固统治实行郡县制，不合题意，排除B项。 C项：根据所学知识可知，元朝统一后，为巩固统治开创行省制，故C项正确。 D项：根据所学知识可知，隋朝建立后，为选拔人才开创科举制，不合题意，排除D项。 所以，C项符合题意，ABD不符合题意。 故答案为：C项。 【点评】本题主要知识考点是元朝行省制，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于元朝行省制度的相关史实。 5．明朝曾是当时世界上最强大的国家。然而，种种社会矛盾，使它逐步走向覆亡。明朝灭亡的原因有（ ） ①政治腐败 ②土地兼并严重 ③农民起义 ④吴三桂降清 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【知识点】李自成起义 【解析】根据所学知识可知，明朝中后期，政治日益腐败，皇帝疏于朝政，朝臣结党营 ... ...
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