课件编号19949249

第10课《小石潭记》课件(共44张PPT) 统编版语文八年级下册

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:49次 大小:2575159Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 小石潭记 [唐]柳宗元 江雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 千山万径没有人烟鸟迹,茫茫天地间只有孤独的渔翁冒雪在寒江中垂钓。 这,就是柳宗元展现给我们的———一幅寂寥冷清的画面,一个孤寂落寞的灵魂。今天,让我们走进位于湖南永州的一处小石潭,体会当年柳宗元寄托在山水之间的那份情感。 柳宗元,字子厚,唐代文学家,唐宋八大家之一。因 为他是河东人(今山西运城),人称柳河东,又因终于 柳州刺史任上,又称柳柳州。 他参加过永贞革新,失败后被贬为永州司马,从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年。 《小石潭记》就写于此时此地,来自这样一个失意的文人。 所幸永州的大自然待他不薄,奇形异态的潭水﹑小丘﹑石渠﹑山涧纷至沓来,美不胜收的《永州八记》就写于此时。《小石潭记》是这八篇游记之一。 1、《永州八记》体现了柳宗元的山水游记寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。 2、唐宋八大家,是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、 王安石、曾巩。 《永州八记》与唐宋八大家 “记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 例如: 《桃花源记》《岳阳楼记》 《满井游记》《醉翁亭记》 体裁 游记散文 1 读准字音 2 读好节奏 环节一 听读课文 3、注意下列红色字的读音和字形。 篁(huág 卷 quán 坻( chí 嵁 kān 蔓(wàn ) 蒙( měng 参差 cēn cī 佁( yǐ 俶 chù( 翕 xī ( 差互 cī hū ( 冽( liè 寥 liáo 悄怆 qiǎo chuàng 邃( suì 龚 gōng 澈 chè 从小丘\西行\百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽(liè)。全石\以为底,近岸,卷石底\以出,为坻(chí),为屿(yǔ),为嵁(kān),为岩。青树翠蔓 wàn ,蒙络\摇缀 zhuì ,参(cēn)差(cī)\披拂。 潭中鱼\可\百许头,皆若空游\无所依。日光\下澈(chè),影\布石上。佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽,似与游者\相乐。 潭\西南而望,斗(dǒu)折蛇行,明灭可见。其岸势\犬牙差(cī)互,不可\知其源。 坐潭上,四面竹树\环合,寂寥 liáo无人,凄神寒骨,悄 qiǎo 怆 chuàng幽邃(suì)。以\其境过清,不可久居,乃\记之而去。 同游者:吴武陵,龚(gōng)古,余弟宗玄(xuán) 。隶而从者,崔氏二小生:曰恕(shù)己,曰奉壹。 疏通文句,落实字词 环节二 疏通文意 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 好像身上带的玉珮、玉环相碰发出的清脆声音。 砍倒竹子,开辟出一条道路,在下面看见一个小潭,水格外清凉。 以…为乐 向西 格外 开辟 清凉 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁, 为岩。青树翠蔓,蒙 络 摇缀,参差 披拂。 潭以整块石头为底 石底周边部分翻卷过来,露出水面 覆盖 缠绕 摇曳 牵连 潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面,像各种各样的石头和小岛。青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖缠绕,摇曳牵连,,参差不齐,随风飘拂。 成为 随风飘拂 参差不齐 水中高地 不平的岩石 潭中鱼可百许头, 皆若空游无所依。 日光下澈,影布石上。 大约 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,无所依靠。 阳光照到水底,鱼的影子映在水底 的石头上。 穿透 列(映) 佁然 不动; 俶尔 远逝,往来 翕忽, 似与游者相乐。 呆呆地一动也不动;忽然间向远处游去,往来轻快敏捷,好像在和游人互相逗乐。 逗乐 忽然 向远处游去 轻快 ... ...

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