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课件网) 写作：抓住细节 部编版语文七年级下册第三单元 学习目标 1．了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。 2．了解细节描写的要求，学习细节描写的方法。 3．培养学生注重生活细节，做一个热爱生活，注重细节的人。 1.快速阅读课本“抓住细节”，什么是细节。 理解细节 细节是指生活中很细微的小事和人物的细微的神态、动作等，表现在文章和文学作品中，主要是指细腻地描绘某些细小、生动而又能表现人物思想、性格的微妙环节。 细节描写，是指对人物、景物或场面的某一特征进行细微而又具体的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。 2.什么是细节描写？ 你知道细节描写有哪些类型吗？回忆第三单元学过的课文，结合那些让你印象深刻的细节描写，说一说。 细节描写的种类 人物细节描写： 景物细节描写 外貌、神态、语言、动作、心理…… 鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿个剪刀，把捆书的那绳都剪得整整齐齐。 ———萧红《回忆鲁迅先生（节选）》 作者仔细观察，看到了鲁迅先生包书的认真，一丝不苟。 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不———动吗！”……厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一城青石板。 ———李森祥《台阶》 有对“我”的动作描写，对“我”和母亲的心理描写，更多是对父亲的语言、神态描写，写出了父亲的衰老，还有他不原装服老的痛苦。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 ———《卖油翁》 神态细节 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 肖像细节 ———《孔乙己》 这一段抓住的是“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却是“又脏又破”，表现了他的穷困潦倒，突出了孔乙己的迂腐、麻木的特点。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚的树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在这树叶里长吟……油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这弹琴…… ———鲁迅《从百草园到三味书屋》 这段景物描写传神地展示在我们的面前，因为调动了人物的多种感官，读者能与作者一起感受百草园的无穷魅力。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 ———《回忆鲁迅先生》 动作细节 干练敏捷 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 ———《我的叔叔于勒》 景物细节 一家人内心的愁绪景物细节 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。 ———鲁迅《从百草园到三味书屋》 写寿镜吾先生读书时入神的动作。 说得可笑些，他简直像棺材倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一根就会散成一堆白骨。 ———杨绛《老王》 肖像描写 运用比喻的修辞手法，生动描绘老王病入膏肓的状态。 阅读文段，请同学们一边读一边思考：作者运用了什么方法来刻画人物。 父亲的一生最大的愿望就是要造一栋有高台阶的新屋。当家里开始造台阶的时候，父亲很早就起来了。 那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ———李森祥《台阶》 “黄豆大的露珠”，比喻的修辞方法，写出了露珠的大。 “浮”“飘” ... ...
