课件编号19953305

高考英语读后续写二次开发之动作描写公开课课件+学习单

日期:2024-05-17 科目:英语 类型:高中学案 查看:92次 大小:7584928Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 读后续写二次开发之动作描写 01 17分 13分 2分 0分 近 期 读 后 续 写 回 顾 卷别 写作任务 高三模考一 Jenny参加考试忘记带计算机,好朋友提议在考试时偷偷借给她,然而此举有考试作弊的嫌疑。思索良久后,Jenny勇敢地告知Johnson老师,并意外得到老师的帮助,最终成功通过考试。 3.31周考 Bauer奋不顾身跳进水里,救起了车祸被甩进水里的小女孩。Bauer的信仰之跳不仅展现了勇气和爱的力量,也对女儿Ava起到了榜样作用。 第二次 省联考 Kendra性格内敛,不善表达。在情人节这天,Kendra与小伙伴一起给受伤在家的Elise准备礼物———装饰Elise家门前的鹿。此举不仅播下了友谊的种子,也标志着Kendra在表达情感上的成长。 4.13周考 圣诞前夜,我与姐姐,迫不及待地拆开了礼盒,并赶在妈妈马上到家前,惊慌地放回原处。然而,圣诞那天早上一切都不似以前那般惊喜。由此,我收获一个道理:惊喜值得等待! 近 期 读 后 续 写 回 顾 题 号 ?? ?? ?? 主题思想 模考一 Jenny考试忘带计算器 害怕/紧张 Jenny主动坦白,并获得老师帮助 诚实勇敢 3.31周考 Bauer经历车祸,看到水中奄奄一息的小女孩 沉着/紧张 Bauer勇敢施救,女孩得救 沉着勇敢 第二次 省联考 Kendra不善言语表达情感 害羞/快乐 Kendra用行动表达情感 大胆表达爱 4.13周考 我与姐姐耐不住性子拆开圣诞礼盒 紧张/内疚 我和姐姐向妈妈坦白,并明白惊喜值得等待 惊喜值得等待 近 期 读 后 续 写 回 顾 题 号 问题 心情 解决方法 体裁 主题思想 模考一 Jenny考试忘带计算器 害怕/紧张 Jenny主动坦白,并获得老师帮助 记叙文 诚实勇敢 3.31周考 Bauer经历车祸,看到水中奄奄一息的小女孩 沉着/紧张 Bauer勇敢施救,女孩得救 记叙文 沉着勇敢 第二次 省联考 Kendra不善言语表达情感 害羞/快乐 Kendra用行动表达情感 记叙文 大胆表达爱 4.13周考 我与姐姐耐不住性子拆开圣诞礼盒 紧张/内疚 我和姐姐向妈妈坦白,并明白惊喜值得等待 记叙文 惊喜值得等待 近 期 读 后 续 写 回 顾 题 号 问题 原 因 解决方法 体裁 主题思想 侧重点 模考一 Jenny考试忘带计算器 害怕/ 紧张 Jenny主动坦白,并获得老师帮助 记叙文 诚实勇敢 ???? 3.31周考 Bauer经历车祸,看到水中奄奄一息的小女孩 沉着/ 紧张 Bauer勇敢施救,女孩得救 记叙文 沉着勇敢 第二次 省联考 Kendra不善言语表达情感 害羞/ 快乐 Kendra用行动表达情感 记叙文 大胆表达爱 4.13周考 我与姐姐耐不住性子拆开圣诞礼盒 紧张/ 内疚 我和姐姐向妈妈坦白,并明白惊喜值得等待 记叙文 惊喜值得等待 感知与注意 活动1:用方框内的单词完成下面的短文,注意使用正确的形式。 shove(乱放), pound, wrap , stick , rattle(咯咯作响), shout , take a deep breath, tear “Come on!” My sister’s face was as white as the paint on the wall. I shoved the headphones back into the box, but I tore the paper when trying to wrap it back up. I heard the jingle of keys and the doorknob rattle. My heart pounded harder as I tried to get the tape to stick. “Just shove it under the tree and put some presents on top of it!” my sister shouted. Luckily, Mom didn't appear to suspect a thing. My heart began to slow as I took a deep breath. That was close. Too close! 1 3 7 8 5 6 4 2 获取与梳理 活动2:写出下列词组的形式且所表达的情绪 1.supportive 2.surprised 3.angry 4.excited 5.curious 6.nervous 7.embarrassed 9.grateful 1) It was he who kept applauding for my regained basketball skill. feelings_____ 2) ... ...

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