7.1 文化的内涵与功能 导学案 【课标要求】 辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 【问题导学】 1.文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的 和 。狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部 ,既包括世界观、人生观、价值观等具有 性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 文化是人类 的产物,纯粹自然的东西不能称为文化。 2.文化与经济政治的关系:一定的文化由一定的 所决定,又 于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。 、 、 是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 文化具有 性。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济发展完全同步。 3.文化与文明的关系：文化与文明既有区别又有联系。 与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的。文化则有 与 的区分,反映 的经济和政治的文化形成了 ,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了 。 ②文化与文明都是 ,其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 文化要通过 呈现出来:文化载体是多种多样的,器物、行为、 、 等都是文化的载体。 4.文化的功能：文化具有引 、 、 、推动发展的功能；文化是 灵魂；人创造了文化, ，优秀文化能够丰富人的 ,增强人的 ,促进 。 【互动探究】 1.阅读材料，回答问题。 “文化”在拉丁语中是“耕作”“栽培”的意思，属于物质生产的范畴。后来，文化的内涵由对禾苗的培植和化育，逐步延伸到对人的心灵和道德情操的培植和化育，从而成为集物质生产与精神生产于一体的概念。 中国人所说的“文化”一词最早属于精神生产的范畴，主要是指人的教化与培养。《周易》中说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”意思是：通过观察天象，来了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。西汉刘向将“文”与“化”两个字联为一词，他在《说苑》中写道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也。文化不改，然后加诛。”19世纪末20世纪初，西方的文化概念传入中国，文化概念不断被赋予新的含义，使得人们对文化概念有了诸多不同的理解。 (1)天山、三江源、滇池等自然景观引人入胜，令人心驰神往，这些自然景观能不能称为文化？ (2)结合上述材料，谈谈你对文化内涵的理解。 2．阅读材料，完成下列要求。 湖南益阳清溪村曾作为长篇小说《山乡巨变》的原型而闻名全国，如今，这座小山村用文化赋能乡村振兴，已经成为一个历史积淀与时代气息并重的文学村庄，从传统的农家村落，到现代化的文旅胜地，清溪村华丽转身，实现了新时代的“山乡巨变”。 文学引力无穷，69年前播下的“种子”已生机勃勃 乡村振兴，文化先行。王蒙、贾平凹、梁晓声、阿来、迟子建等作家和一些-出卷网-在清溪村已建起了21个清溪书屋。69年前，周立波在清溪村播下的文学种子，到今天已生机勃勃、书香处处。清溪村对文学、文化产业的大力建设、积极推动，有效激活了清溪村的人文底蕴。这个书香环绕的“文学村庄”，正以其独特的文化产业发展模式，推动乡村振兴在每户人家落地生根、结出硕果。 文学张力无限，农家小院成了“诗和远方” 当文学的种子撒下，文明的果实已在清溪村蓬勃孕育，成风化人，引领时尚。清溪村村民感叹：“现在清溪村发展带 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
