课件编号19954287

【精品解析】浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中试卷 查看:77次 大小:317133Byte 来源:二一课件通
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    浙江省绍兴市诸暨市2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷 一、文化传承 1.(2023八上·诸暨期末)根据语境填写古诗文。 诸暨文化昌盛,人杰地灵,一位位贤达恰似一座座丰碑,屹立于历史长河之中。“   ,  ———(《春望》),面对残破的故土,西施毅然决然地走上一条复国之路。“   ,  ———(《饮酒(其五)》),看过人情的冷暖,王冕也和陶潜一样选择隐居田园,将心志借花来托出。“鸢飞戾天者,望峰息心;   ,   。”(《与朱元思书》),富春江的奇山异水令杨维桢寄情其中,躲避世俗之扰。“   ?何处无竹柏?  ———(《记承天寺夜游》),前有苏轼与怀民,后有陈洪绶与张岱,他们在交游中唱和,在唱和中忘忧。 (2023八上·诸暨期末)在“身边的文化遗产”综合性学习活动中,学校准备组织“最受欢迎”文化遗产评比活动。802班决定推荐来自家乡的国家级非遗“线狮(草塔抖狮子)”,请你参与。 “最受欢迎”文化遗产申请报告 项目名称 线狮(草塔抖狮子) 遗产类型 非物质文化遗产 申报者 802班 项目说明 线狮(草塔抖狮子)是一项集体育、杂技与木偶技巧于一体的民族艺术,以手拉狮线使球动狮舞,故得抖狮之名。起源于清朝,2014年12月,入选第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。 草塔抖狮子由狮笼、彩球、5只狮子和若干纤绳组成。5只狮子分别着黄、绿、蓝、红、褐五色,代表金、木、水、火、土五行。庙会时,伴着锣鼓吹奏敲打,____。彩狮合鼓点翻滚起舞,表演出抖、调、腾、扑等各种姿态,尽显欢庆气氛。 相传,宋末元初,赵氏(宋皇室后裔)与杨氏(宋名将杨继业后裔)因战乱先后避居草塔。两氏因诸多原因明争暗斗,后又因水源灌溉问题争斗愈发激烈。夹在其中间的朱氏(宋理学家朱熹后裔)提议在每年传统庙会之际,台阁迎春龙狮呈祥,以示邻里和睦相处。此提议得到深受争斗之苦的赵、杨二族赞同,赵氏台阁、杨家舞龙、朱氏抖狮遂由此而来。 项目说明 草塔抖狮子采用传统民俗活动和游艺融合的手段,促进村民间的协作与交流,诠释着儒家“仁”“礼”思想与“人和”理念,寄托着人们对美好生活的向往。① 根据调查发现:近几年,非遗保护工作使抖狮子表演回温,开始走出诸暨;但同时,抖狮队成员趋于老龄化状态,抖狮子道具制作已呈现出后继乏人的局面。② 为更好地保护传承该项目,接下来,我市将制订并完成“线狮(草塔抖狮子)”记录体列规范,撰写拍摄脚本,召开学术研讨,对该项目传承群体性的主要人物进行田野采访等。③ 注:①选自“绍兴市非物质文化遗产保护中心”官方公众号2023年9月4日文《那些流淌着“运动基因”的绍兴非遗·草塔抖狮子》。②选自浙江农林大学暨阳学院人文学院·马克思主义学院官网,有删改。③选自《诸暨日报》2021年9月23日文《光影记录,唤醒草塔抖狮的记忆》。 2.根据“项目说明”部分的内容,补全“撰写内容”。 申请报告撰写注意事项 撰写内容:①遗产概述;②   ;③保护现状及面临的问题;④拟采取的保护措施。 撰写形式:①图文并茂;②语言准确,简洁,富有感染力。 3.在“项目说明”介绍“抖狮子”表演环节,以下A、B两句哪一句放入文中画线处更恰当?请说明理由。 A.4个青壮大汉扛笼而行,后有8人牵线,控制彩狮在狮笼中或跳、或抖、或扭、或举趾搔耳,再由1位会武功的引狮人抛球逗狮。 B.青壮大汉肩扛金笼,气宇轩昂,威武而行;后方牵线人,操控彩狮,挑逗扭转,收放自如;前方引狮人凌空腾跃,抛球逗狮,好不壮观! 我觉得(  )句恰当,理由:   。 4.模拟答辩环节,组员找到了以下四则新闻材料。请根据材料,简要概括如何更好地保护传承优秀文化遗产。 秀!非遗“草塔抖狮子”,亮相杭州亚运会 2023年9月12日 杭州第19届亚运会火炬 ... ...

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