第八章 第一节 日本 第2课时 学历案 2023-2024学年商务星球版地理七年级下册

第八单元 日本 第二课时经济与文化 学习目标 1、运用资料说明日本是一个经济贸易大国。 2、运用地图和资料分析日本工业发展和分布特点。 3、通过图文资料了解日本东西兼容的文化。 教学过程： 导入新课，板书课题。 同学们，我们今天一起学习第八章第1节：--（板书课题） 出示目标。 本节课的学习目标是什么呢 请看大屏幕！（出示“学习目标”投影） 自学指导。 怎样达标呢？请看自学指导(出示“自学指导”投影)。 自学指导 请认真默读记课本P56页、P57图8-1-5和图8-1-6，结合课文，填空: 1、日本经济发达，是亚洲唯一的_____国家。 2、_____是日本国民经济的支柱产业。工业生产中_____、_____、_____等多种_____和_____需要进口，_____大量销往国外。 3、日本是世界上_____最发达的国家之一，_____、_____的研究与开发在世界上处于领先地位。_____是日本的支柱产业。 4、20世纪70年代以来，日本新的经济增长点是什么？ 用横线在课文中画出第1、2、3题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。 思考第4题，准备口答。 7分钟后，比谁能正确回答思考题，做对书面检测题。 注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。 先学。 学生进行自学。 检测 过度语：第1、2、3题找到答案能准确记忆的请举手！找到了，我们来讨论第4题。 提问。在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生时行更正。 书面检测： 结合助学学习过程做 学生练习，教师巡视，观察学生默写的答案，进行二次备课。 后教。 纠错。 公布答案、评定对错。 （1）、发达 （2）、日本工业、石油、煤炭、铁矿石、能源、矿产、日本的工业品 （3）、电子工业、半导体、集成电路、汽车工业 第一大题边公布答案，边组织学生判定对错，边组织学生讨论纠错。第二大题集中批改，然后纠错。 表扬满分同学。 过渡语：“全对的请举手？”统计全对人数并提出表扬。 2、准备纠错。 过渡语“选择题没有全对的请举手！”统计、公布未满分的人数。过渡语：还有部分同学没有全对，我们来帮帮他们。（教师站在讲 台指导全班学生认真看书，默背本节知识点，由学生送错题卷。） 3、讨论纠错。白板展示相关错题，指名让做错的学生回答“错在哪里？为什么？应当怎么办？不会的其他同学纠正、补充。” 自学二： 读课本P59图8-1-7，完成下列要求。 （1）找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户和北九州等主要工业城市以及以这些城市为中心形成的_____工业区，_____ 工业区，_____工业区，_____工业区和_____工业区。近年来，日本工业开始向_____扩散。 （2）日本国内工业高度集中在_____工业地带。联系日本的资源状况和产品对外国市场的依赖程度，说说日本工业高度集中的原因。 用横线在课文中画出第1、2题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。 7分钟后，比谁能正确回答思考题，做对书面检测题。 注意：如有不认识的字或不理解的词语，请小声问同学或举手问老师。 四、先学2。 1、学生进行自学。 2、检测 过度语：第1、2题找到答案能准确记忆的请举手！ 提问。在举手的学生中找后进生来回答，答错了，请尖子生时行更正。 3、书面检测： 结合助学学习过程做 学生练习，教师巡视，观察学生默写的答案，进行二次备课。 五、后教2 纠错。 公布答案、评定对错。 京滨、名古屋、阪神、濑户内海、北九州、太平洋 第一大题边公布答案，边组织学生判定对错，边组织学生讨论纠错。 表扬满分同学。 过渡语：“全对的请举手？”统计全对人数并提出表扬。 2、准备纠错。 过渡语“选择题没有全对的请举手！”统计、公布未满分的人数。过渡语：还有部分同学没有全对，我们来帮帮他们。（教师站在讲 台指导全班学生认真看书，默背本节知识点，由学生送错题卷。） 3、讨论 ... ...