3《鸿门宴》练习（含答案）统编版高中语文必修下册

3《 鸿门宴》练习 2021-2022学年统编版高中语文必修下册 一、语言文字运用 1．对下列句子中加点的“为”字的用法和意义归类正确的一项是 ( ) ①使子婴为相,珍宝尽有之 ②旦日飨士卒,为击破沛公军 ③吾令人望其气, 皆为龙虎 ④谁为大王为此计者 ⑤约为婚姻 ⑥军中无以为乐 ⑦若属皆 且为所虏 ⑧我为鱼肉,何辞为 A．①⑤/②③④⑧/⑥/⑦ B．①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦ C．①/②④/③/⑤/⑥/⑦/⑧ D．①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦ 2．下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是（ ） A．因人之力而敝之，不仁 B．沛公起如厕，因招樊哙出 C．因循守旧 D．余因得遍观群书 3．下列各组句子中相关实词意义和用法相同的一项是 (　　) A．置 沛公则置车骑 置之坐上 B．谢 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰 旦日不可不蚤自来谢项王 C．坐 樊哙从良坐 因击沛公于坐 D．如 洛阳亲友如相问 杀人如不能举 4．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是( ) A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段；最后；以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的；还必须注意在关键地方小心谨慎专心致志。 B．《庖丁解牛》语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀合《桑林》之舞，中《经首》之会，有声有色；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上。 C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求(“进乎技矣”)。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。其三，谨慎小心，尊重规律：“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。 D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践积累经验，就能像庖丁一样认识和掌握事物的规律做到“游刃有余”。 5．下列句子都含有通假字的一组是（ ） ①距关，毋内诸侯 ②愿伯具言臣之不敢倍德也 ③范增数目项王 ④毫毛不敢有所近 ⑤张良出，要项伯 ⑥旦日不可不蚤自来谢项王 ⑦拔剑切而啖之 ⑧沛公已去，间至军中 A．①②⑤⑥ B．②④⑥⑧ C．①③⑤⑦ D．①④⑤⑧ 6．下列各项中加点的词语的意义和用法相同的一组是（ ） A．财物无所取 举所佩玉玦以示之者三 B．此天子气也 夺项王天下者必沛公也 C．臣为韩王送沛公 谁为大王为此计者？ D．具告以事 举所佩玉玦以示之者三 7．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：边关思乡，闺中怀人，融失意生离情，历代文人骚客均需面对人生离与合的生命境遇。 材料：今与昔 家与国 悲与喜 诉惆怅写欢聚 忆流年思往昔 抒壮志绘蓝图 年华消逝 保家卫国 他乡漂泊 建功立业 仕途失意 家乡团聚 8．下面是《鸿门宴》情节发展的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。 二、现代文阅读 阅读下面的文字，完成各题。 司马迁是一个史官，对于那样一个泱泱大国，他所能做的多半是记录。和同时代的许多官员相比，他可以改变的东西相当有限，而其性格更决定了他在政治上的劣势。客观地讲，后人纪念司马迁，既是对他的尊敬，也包含了许多同情，这让司马迁成为了历史上一个典型的悲情英雄。不是战死沙场，而是淹没在一个所谓“盛世”的大汉。 司马迁的爱憎分明是大部分人爱他的主要理由，但这四个字却远远不能概括司马迁的全部。之所以他的名字能够和他的《史记》一起被载入史册，不仅因为他有一颗心怀天下的赤诚之心，更重要的是他做到了一个史官和一个 ... ...