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课件网) 第5课 第二次工业革命 课标 要求 了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。 素养 要求 1.第二次工业革命的时间及范围。（时空观念） 2.第二次工业革命的的科技成果及影响。（史料实证）（历史解 释） 3.分析第二次工业革命的兴起，认识到资本主义制度在欧美进一 步巩固和扩大；社会稳定发展是第二次工业革命兴起的重要条 件；感悟科学技术是第一生产力。（唯物史观）（家国情怀） ⑩_____。 ①_____; ②_____; ③_____; ④_____; ⑤_____; ⑥_____; ⑦_____; ⑧_____; ⑨_____; 经济 工业生产 电力 爱迪生 电气时代 发动机 本茨 诺贝尔 塑料工业 垄断资本主义 1.图2是_____，是图1人物“发明大王”_____发明的，他还建立 了美国第一座火力_____。 图1 图2 电灯泡 爱迪生 发电站 图3 图4 2.图3交通工具是德国人本茨发明的_____，图4交通工具是美国人莱特 兄弟发明的_____，它们的动力机械都是_____。 汽车 飞机 内燃机 &1& ： 第二次工业革命 1. 根据上图，阅读课文P18～21，指出第二次工业革命的两个发源地国家。 美国和德国。 2. 根据上图，阅读课文P18～21，概括第二次工业革命主要的科技成就表现在哪几大领域。 ①电的应用；②内燃机和新的交通工具；③化学工业和新材料。 3. 探究并归纳第二次工业革命的特点。 ①科学研究同工业生产紧密结合； ②第二次工业革命在几个先进国家几乎同时发生，其规模更大、范围更广、发展更迅速。 4. 阅读课文P21，探究并归纳第二次工业革命的影响。 ①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 ②主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 ③资本主义对外扩张增强，掀起了瓜分世界的狂潮。 第一次工业革命和第二次工业革命的比较 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 18世纪60年代—19世纪上 半期 19世纪六七十年代—20世 纪初 政治前提 英国最早确立资产阶级统治 资产阶级统治在世界范围 确立 开始国家、 部门 英国、轻工业部门（棉纺 织业） 美国和德国、重工业部门 （电力） 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 动力和能源 以蒸汽机为动力，煤炭成为 主要能源 电动机和内燃机为动力； 以电力为核心，电力、石 油、煤炭构成三大能源 标志性成果 蒸汽机的广泛应用———人类 进入“蒸汽时代” 电力的广泛应用———人类 进入“电气时代” 续表 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 新交通工具 火车（英，斯蒂芬森）、汽 船（美，富尔顿） 汽车（德，本茨）、飞机 （美，莱特兄弟） 特点 许多技术发明源于工人的实 践经验，科学和技术尚未真 正结合 科学研究同工业生产紧密 结合 续表 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 对中国的 影响 （1）列强发动两次鸦片战 争，中国逐步沦为半殖民地 半封建社会 （1）19世纪末20世纪初， 帝国主义国家发动甲午中 日战争和八国联军侵华战 争，加深了中国的民族 危机 续表 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 对中国的 影响 （2）19世纪60—90年代中 期，洋务运动开始学习西方 先进技术，中国近代工业、 交通运输业等逐渐发展起 来，客观上促进了中国民族 资本主义的产生，加快了中 国近代化的进程 （2）中国民族资本主义得 到进一步发展 （3）中国人民救亡图存运 动高涨（戊戌变法、义和 团运动和辛亥革命） 续表 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 相同点 都提高了生产力，促进了生产力的飞速发展；都改善了 人们的生活，使社会交往更加方便；都推动了工业化和 城市化进程，同时也都带来环境污染 启示 科学技术是第一生产力；科学技术是促进经济发展的 ... ...
