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课件网) 8* 红楼春趣 谈一谈： 我了解的《红楼梦》 《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》等，是中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一，前八十回是曹雪芹所作，后四十回一般认为系高鹗所续。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会由盛而衰的历史趋势。 现今通行的《红楼梦》有“程本”（由“程伟元”排印的印刷本）和“脂本”（由“脂砚斋”抄评的手抄本）两大系统。 8* 红楼春趣 ———选自曹雪芹《红楼梦》（程本）第七十回 林黛玉重建桃花社 史湘云偶填柳絮词 “红楼”剧组招募小助手启事 招募对象：对《红楼梦》感兴趣、有研究的小学生 初级考核：导演《红楼春趣》 考核要求：完成本课学习任务 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 活动一：读课文，明剧情 运用阅读名著的方法自由读课文，明白主要 内容，把握“剧情”。 据文猜意 不求甚解 借助资料 结合影视 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 豁喇喇 桥墩 金钗 敞亮 袭人 晴雯 晦气 忌讳 嫣然 窗屉子 恰似 qià tì yān huì huì dūn chāi chǎng wén xí lā lǎ 喇叭 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 窗屉子：窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。 籆子：用来绕丝线的工具。 忌讳：对某些言语或举动有所顾忌，成为禁忌。 晦气：不吉利，倒霉。 齐整：本课是指风筝制作得很精致。 横竖：反正。 登时：立即、马上。 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 捡风筝 拿风筝 放风筝 活动二：想画面，拍镜头 如果你来导演《红楼春趣》这段故事，你会选择怎样的配乐、色调，拍摄哪些画面？为什么？ 先想一想，再在小组内交流想法。 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 配乐：轻快、愉悦、舒缓…… （大观园里岁月静好，少男少女们过着自由浪漫的悠闲生活。） 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 色调：清新明丽 （春日的大观园风景秀美，贾府上下衣装华美，年轻的人们洋溢着朝气和活力……） 学习任务一：通读畅想解“春趣” 学习任务一：通读畅想解“春趣” 画面： 春日大观园内桃红柳绿、莺歌燕舞 各式各样的风筝和手忙脚乱放风筝的人们 风筝缓缓升空…… （“七手八脚”“飘飘飖飖”“一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了”……） 活动一：圈人物，绘图谱 文中人物众多，请一边浏览课文一边圈出人物，绘制人物图谱，并结合你的了解或猜测，理清各自身份。 学习任务二：察颜观语品“人物” 学习任务二：察颜观语品“人物” 紫鹃 探春 …… 放风筝 紫鹃：黛玉的丫鬟 探春：贾府三小姐 …… 紫鹃 黛玉的丫鬟 …… 从人物图谱中，你发现了什么？ 学习任务二：察颜观语品“人物” 《红楼梦》刻画了封建时代下的众多女子，是世界文学史上最出色的一部以歌颂女儿美和伤悼女儿悲剧（这里的“女儿”指女性）为最高主题的小说作品。尤其是小说中所塑造的“金陵十二钗”性格迥异，命运多舛，成为世界文学史上经典的艺术群像。 学习任务二：察颜观语品“人物” 活动二：观细节，识宝黛 《红楼梦》的男 ... ...
