课件编号19961050

江西省五市九校协作体2023-2024学年高三下学期第二次联考思想政治试题(含答案)

日期:2024-05-02 科目:思想政治 类型:高中试卷 查看:58次 大小:375435Byte 来源:二一课件通
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    政治参考答案 一、选择题(48分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D A C C B D C B A B D A C A A D 二、非选择题(共52分) 17、①民营企业发展壮大需要加强党对经济工作的全面领导,政府积极履行经济职能,保 障公平竞争,形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。(4分) ②民营企业发展壮大需自身以市场为导向,制定正确的经营战略,诚信经营,积极承 担社会责任,树立良好的信誉和企业形象。(4分) ③民营企业要实施“走出去”战略,积极参与经济全球化,特别是“一带一路”共建 共享,推进技术创新,提升品牌和产品质量,抢占国际市场。(4分) 18、①政府依法行政。开展合法性审查,优化促进新质生产力发展的法治环境(3 分)。 ②法治政府是职能科学的政府。上饶市政府编制规划、完善政策法规,有利于营造促进 新质生产力发展的社会环境。(2 分) ③法治政府是智能高效的政府。上饶市政府运用大数据等手段加强知识产权保护,不 断提高政务服务效能。(2 分) ④法治政府是公开公正、人民满意的政府。上饶市政府完善知识产权保护机制,鼓励 和保护科技创新,发挥科技创新在新质生产力中的主导作用(2 分)。 19. (1)创新思维的思路具有多向性,“数实点火”打破了惯例,从不同角度思考问题,让 虚拟走进现实;(3 分) 创新思维的步骤具有跨越性,线上、线下同频参与“数实点火”, 让全民参与的理念变为现实;(3 分) 创新思维的结果具有独特性,“数实点火”利用“数 实融合”让具象“数字人”与真人火炬手共同点燃主火炬塔。(3 分) (2)联系具有普遍性、客观性,人们可以根据事物的固有联系改变联系的状态,调整原 有联系,建立新的具体联系;(4分) 开幕式上,数字火炬手与真人火炬手联手点火,线上、 线下同频参与,用“数实融合”的形式让虚拟走进现实、科技融入运动,实现科技与现实 完美融合、体育与科技交相辉映。(4分) 20、①充分行使诉讼权利,亲自或者委托诉讼代理人向有管辖权的人民法院起诉;(3 分) ②依法参加法庭辩论等诉讼活动,提出合理主张,收集并及时提供相关证据;(3 分) ③若对一审裁判不服,在规定期限内提出上诉,维护自身合法权益。(2 分) ④若对已经发生法律效力的判决不服,可以在规定期限内向人民法院或者人民检察院 提出申诉,申请再审。(2 分) 21、①弘扬雷锋精神,必须培育和践行社会主义核心价值观。构建“颂雷锋、践价值”德 育课程体系和德育活动项目。(2 分) ②弘扬雷锋精神,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。为学生开展“雷 锋精神”辅导讲座,引导师生深入学习“雷锋精神”内涵,涵养爱国情怀。(2分) 江西省五市九校协作体2024届高三第二次联考 政 治 试 题 考试时间:75分钟 考试分值:100分 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。 1.在斯密的市场循环模型(如图)中,生产的商品必须要有对应的消费需求,也就是说资本家的利润及工人的工资都要拿来消费,投入再循环,其模型才能维持平衡状态。但现实是资本家的钱越来越多,生产的商品也越来越多,工人到手的工资却相对越来越少,无法承担更多的消费……市场始终在积累不平衡。在这一模型中,马克思主义者认为与不平衡形成的原因有关是 ( ) ①技术进步提高了生产效率 ②贫富差距太大限制了消费 ③资本主义生产资料私有制 ④资本 ... ...

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