2023-2024学年（统编版·五四制）五年级语文下册《语文园地六》分层作业（有解析）

《语文园地六》 分层作业 一、填空题 1．给下列加点字注音。 翻译　 　 熠熠　 　 遐思　 　 埃及　 　 黏性　 　 泛滥　 　 淤泥　 　 精湛　 　 2．选字组词。 [湛 勘 堪] 难　 　 　 　探 　 　蓝 [遐 暇 瑕] 空　 　 　 　想 洁白无　 　 [愧 魄 魁] 　 　首 　 　疚 惊心动　 　 二、单选题 3．下列句子中没有错别字的一项是（　　） A．我们坐在船舱里，皮坠子软软的像沙发一般。 B．除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞弛到远方。 C．明明很小的时候就学会了自己解钮扣。 D．和家人一起享用美食是最幸福的事。 4．下列对《牧场之国》一课的描写手法分析正确的一项是（　　） A．课文只描写了荷兰牧场的静态美。 B．课文只描写了荷兰牧场的动态美。 C．课文既有对荷兰牧场的动态描写，又有静态描写。 D．课文对荷兰牧场风光的宁静和悠闲的描写是动态描写。 5．下列说法中，不正确的一项是（　　）。 A．小艇在水面上灵活穿梭的样子体现了威尼斯的活力 B．描写荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，表现出荷兰牧场的宁静之美 C．想要写出景物的美，我们一定要既运用动态描写又运用静态描写 D．恰当地运用静态描写和动态描写，能呈现景物独特的魅力。 三、语言表达 6．仿照例子，按要求完成练习。 （1）动态美：散场的戏院———半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 动态美：群鸟飞过湖面 （2）静态美：平静的田园———车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 静态美：放学后的校园 四、连线题 7．读一读，连一连。 ①祸兮福之所倚 见不贤而内自省也 ②见贤思齐焉 不惟有超世之才 ③古之立大事者 福兮祸之所伏 ④业精于勤荒于嬉 红了樱桃，绿了芭蕉 ⑤千淘万漉虽辛苦 行成于思毁于随 ⑥流光容易把人抛 吹尽狂沙始到金 答案解析部分 1．【答案】yì；yì；xiá；āi；nián；làn；yū；zhàn 【解析】【分析】“翻译”的“译”应读yì，属于整体认读音节；“熠熠”应读yì，是闪耀的意思；“遐思”应读xiá，是远的意思；“埃及”应读āi，声调是一声；“黏性”应读nián，声调是二声；“泛滥”应读làn，声母是l不是r；“淤泥”应读yū属于整体认读音节；“精湛”应读zhàn，声母是zh，翘舌音。 故答案为：yì；yì；xiá；āi；nián；làn；yū；zhàn 【分析】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。 2．【答案】堪；勘；湛；暇；遐；瑕；魁；愧；魄 【解析】【分析】“难堪”的“堪”是提土旁，“勘探”的“勘”右边是“力”；“湛蓝”的“湛”是三点水；“空暇”的“暇”是日字旁，“遐想”的“遐”是走之旁“洁白无瑕”的“瑕”是王字旁；“魁首”的“魁”是半包围结构；“愧疚”的“愧”是竖心旁，左右结构；“惊心动魄”的“魄”是白字旁。 故答案为：堪；勘；湛；暇；遐；瑕；魁；愧；魄 【分析】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，把词语写正确。 3．【答案】D 【解析】【分析】A项有误，“皮坠子”改为“皮垫子”，意思是：垫在器物上的东西，也用来支垫器物。 B项有误，“飞弛”改为“飞驰”，意思是：飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。 C项有误，“钮扣”改为“纽扣”，意思是：可以扣合衣服的球状物或片状物。 故答案为：D 【分析】考查形近字的理 ... ...