5.1 植物生长素-高二生物课件(共33张PPT)（人教版2019选择性必修1）

(课件网) 问题 探讨 弯向窗外生长。 是较长时间的单侧光刺激引起植株弯向窗外有阳光处生长。这样，可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。 植株的弯曲生长发生在幼嫩部位。 阳台植物生长的向光性 在光明和黑暗中生长的幼苗 讨论1．图中植株的生长方向有什么特点？ 讨论3．这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？ 讨论2．可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？植物对这种刺激的反应有什么适应意义？ 学习目标： 1．通过对生长素发现过程中相关实验的分析，提升逻辑思维的严密性，增进对科学本质的理解。 2．通过对生长素作用曲线图的解读以及绘制曲线图，理解生长素的生理作用及特点。 第5章 植物生命活动的调节 第1节 植物生长素 01 生长素的发现过程 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤。 胚芽鞘模式图 尖端 尖端下部 金丝雀虉草 生命活动调节的普遍模式：刺�———感�———响�———调节，意义：维持稳态、适应环境 01 实验① 实验② 实验③ 实验④ 单侧光 去掉尖端 锡箔罩在尖端 锡箔罩在尖端下部 思考1：遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么？感受单侧光刺激的是哪一部分？胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分？ 分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段，是采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用；尖端；尖端下部———伸长区。 解释：②与空白对照 对照，自变量是 ，可得出 。③④与①对照，自变量是 ，可得出 。 有无尖端 胚芽鞘的向光弯曲生长与尖端有关 遮光部位不同 尖端是感受光刺激的部位 ① 生长素的发现过程 达尔文父子实验 01 生长素的发现过程 向光性 达尔文父子实验 达尔文：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲 思考2：尖端产生的影响能传到下部，为什么能使伸长区两侧生长不均匀呢？ 可能因为该影响在向光侧和背光侧分布不均匀 单侧光 向下面的伸长区传递某种“影响” 造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 胚芽鞘尖端 “影响”是什么？ 实验① 实验② 实验③ 实验④ 01 生长素的发现过程 1913年鲍森·詹森实验 琼脂片 云母片 思考3：为什么要插入琼脂片和云母片？由此能得出什么结论？ 有化学物质可以穿过琼脂片，而使胚芽鞘下部弯曲。 结论：胚芽鞘顶尖产生的影响可以透过琼脂片传递给下部伸长区。 即引起弯曲生长的是化学物质，该物质可穿过琼脂到达弯曲发生区域伸长区。 琼脂，是海藻提取出的植物胶，化学物质可透，常温为无色无固定形状固体，溶于60℃及以上热水，常作细菌培养基和食品行业。 云母片是一种矿物质，由韵母族矿物质切制而成。因其材料为天然矿制品，具有无污染、绝缘、不透化学物质的特点。 云母片 达尔文的推测1：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面伸长区传递某种“影响” 01 生长素的发现过程 1918年拜尔实验 达尔文的推测2：弯曲生长的原因是尖端产生的影响在下部分布不均匀 黑暗条件 黑暗条件 胚芽鞘朝对侧弯曲生长 思考4：本实验自变量、因变量分别是什么？拜尔为什么要选择黑暗的环境？没有了光的刺激，为什么胚芽鞘还会发生弯曲？由此可得出什么结论？ 尖端放置的位置、尖端下部弯曲生长的方向； 排除光的影响，控制变量； 尖端产生的影响分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 结论：胚芽鞘弯曲生长，是由于顶端产生的影响（物质）在其下部分布不均匀引起的。 詹森的实验验证 01 生长素的发 ... ...