粤教版初中地理七年级上册第二章第三节等高线与地形图的判读 课件(共32张PPT内嵌视频)

(课件网) 粤教版 七年级上册 等高线与地形图的判读 赣州峰山 国家森林公园 通过查阅地图，了解峰山的基本情况。同学们知道图上弯曲的线条是什么吗？线条上的数字代表什么含义吗？ 100 200 300 400 500 600 单位：米 等高线地形图 准备去户外爬山游玩，需要借助等高线地形图，要读懂等高线地形图，我们需要提前了解这些知识: 海拔 相对高度 海拔与相对高度 乙 海平面 1500米 500米 1000米 甲 海拔 地球表面某一地点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度 相对高度 地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离 思考探究 1500 500 1000 甲的海拔 乙的海拔 甲、乙的相对高度 请说出左图的数字表示的含义 海平面 150米 350米 160米 A B C 思考探究 A地的海拔 AB的相对高度 B地海拔 150米 350米 500米 BC相对高度 340米 D 100米 -100米 -154m 了解了什么是海拔和相对高度，那什么是等高线、等高线地形图如何绘制的？我们一起来看看这个视频吧！ 200 300 100米 等高线的绘制 1、假想多个平面，水平切割山体，两个平面的垂直距离为等高距。 2、被切割的山体，切割面和山体的交点下落，形成闭合曲线，标明海拔。 120米 130米 110米 等高距 100 110 120 120 130 等高线 700米 600米 500米 等高线 海拔高度相同的点连接成的曲线 海拔高度 400米 300米 200米 700 600 500 400 300 200 等高距 相邻两条等高线的相对高度 等高线 700米 600米 500米 海拔高度 400米 300米 200米 700 600 500 400 300 200 等高线地形图的一般特征： 1、同一条等高线上的点海拔相同 （同线等高） 2、同一等高线地形图上，等高距相等 （同图等距） A B ① ② ③ 200米 300米 在制定爬山路线的过程中，我们怎么爬山才最省力呢？我们来了解一下陡坡与缓坡的知识！ 陡坡与缓坡 在同一等高线地形图上， 等高线越 ，坡度越陡等高线越 ，坡度越缓。 缓坡 陡坡 密集 稀疏 3、密陡疏缓 大自然 中的等高线 制定路线，不得不提到地形图的判读，我们必须要学会认识山体的不同部位。 山体的不同部位 山峰 鞍部 山谷 山脊 陡崖 山体的不同部位 等高线数值内大外小 （1）山峰（山顶） 50 60 70 80 90 山体的不同部位 两座山峰之间的较低处 鞍部 （2）鞍部 山体的不同部位 等高线重合处 （3）陡崖 山体的不同部位 （4）山脊 40 50 60 80 70 山体的不同部位 （5）山谷 40 50 60 80 70 山体的不同部位 难点突破 山谷与山脊 乙 甲 高 低 2800 2750 2700 2900 2950 3000 分 水 岭 集 水 线 山体的不同部位 难点突破 山谷与山脊 凸低为脊 凸高为谷 凸向法 等高线向低处凸出 等高线向高处凸出 (分水岭) （多形成有河流） 河流的流向与等高线凸向相反 山脊 山谷 乙 甲 山体的不同部位 切线法 中间低两边高 中间高两边低 山体的不同部位 A B C D E 100 200 300 400 500 600 思考探究 判断字母分别代表的山体部位。 山峰 山脊 山谷 陡崖 鞍部 当堂 练习 读右侧等高线地形图，完成1-3题。 1.图中A的海拔为（ ） A.300米 B.350米 C.400米 D.100米 2.相对而言，图中四个点，上山最容易的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 3.在A、B、C、D四个部位最容易形成河流的是（ ） A.A B.B C.C D.D A A D 单位：米 当堂 练习 读右侧等高线地形图，完成4-5题。 4.图中没有的山体部位是（ ） A.山谷 B.山顶 C.山脊 D.陡崖 5.图中① 和② 的落差大约为（ ） A.60米 B.50米 C.40米 D.30米 D D ① ② 单位：米 小结 一、基本概念 二、等高线地形图 1、等高线和等高距 2、等高线地形图的一般特征 3、山体的不同部位及其特征 2.3 等高线地形图的判读 海拔 相对高度 密陡疏缓 同图等距 同线等高 山脊 陡崖 鞍部 山峰 山谷 ... ...