课件编号19971192

2024年江苏省南京市中考化学题型训练6----数字化实验题(含答案)

日期:2024-05-03 科目:化学 类型:初中试卷 查看:10次 大小:1105272Byte 来源:二一课件通
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题型训练6 数字化实验题 传感器类题型:主要考查温度、压强、pH、电导率等参数随时间的变化关系,解题时通常先观察横、纵坐标,然后找关键点(起点、拐点、终点),最后结合反应的化学方程式来讨论曲线的变化。 题型1 人体的吸入气体和呼出气体 【例题】小明按照如图所示连接实验装置,塑料袋中充有少量空气,一段时间后向塑料袋中吹入一定量呼出气体,利用氧气浓度传感器和二氧化碳浓度传感器测定塑料袋中气体浓度的变化,测定结果如图所示。下列说法不正确的是( ) A.曲线②代表人呼出气体中 CO2含量 B.35s时开始向塑料袋中呼入气体 C.人呼出气体中 CO2含量高于 O2 D.人呼出气体中 N2含量和空气一样 【变式】将O2、CO2、湿度(测水蒸气)传感器探头(如图1所示)放入装有少量空气的保鲜袋中,打开仪器开始收集数据,然后打开止水夹,用嘴向袋内缓缓吹气,采集的数据如图2所示(纵坐标均为某气体的体积分数/%,横坐标均为时间/s)。下列判断正确的是( ) A.Y曲线60s之后逐渐下降的原因是有二氧化碳生成 B.在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分故为76.86% C.200s时保鲜袋内含量最多的是氧气 D.表示CO2体积分数变化的曲线是Y 题型2 测定空气中氧气的含量 1.某兴趣小组利用氧气浓度传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧,测定的氧气的体积分数变化如图所示。下列判断正确的是( ) A.蜡烛燃烧过程中,a点时容器内氮气的体积分数为84% B.红磷燃烧过程中,b点和c点时容器内物质的总质量相等 C.燃烧后,两容器中氧气均未耗尽,红磷耗氧量较少 D.若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧,氧气的体积分数可降至3% 2.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示。下列判断正确的是( ) A.a点时容器内氮气体积分数为85% B.整个过程中容器内气体压强一直在减小 C.物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 3.利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化如图所示。下列对实验记录的分析正确的是( ) A.b点压强最大,说明红磷燃烧结束 B.a→b段压强增大是因为红磷燃烧放热 C.t2~t3时段,压强降低的主要原因是氧气被大量消耗 D.若在t3前打开止水夹,则测定的氧气体积分数偏大 4.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强—时间关系图(该装置气密性良好, P0是集气瓶内初始气压,P和P'分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。下列说法正确的是( ) A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B.反应开始时集气瓶中压强变大是由燃烧放热造成的 C.P= 0.79P0,P = P0是因为红磷比木炭更易被点燃 D.由图3可推出木炭可替代红磷测定空气中氧气含量 5.为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师利用传感器技术实时测定了实 验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度,三条曲线变化趋势如图2所示。 (1)红磷燃烧的化学方程式为 。 (2)Y曲线表示的是 (填“温度”或“氧气的浓度”)。 (3)从微观角度解释图2中反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的原因是 。 (4)实验中测得的数据如下: 测量项目 实验前 实验后 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 瓶中剩余气体的体积 体积/mL 80 .0 46.4 126.0 根据实验数据计算:测得的空气中氧气的体积分数为 (列出计算式即可)。 题型3 分子的扩散运动 【例题】某化学兴趣小组借助氧 ... ...

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