鲁科版化学九年级全册综合能力素质评价（含答案）

鲁科版化学九年级全册综合能力素质评价 (限时：45分钟 满分：100分钟) 可能用到的相对原子质量：H—1　C—12　O—16　Mg—24　Cl—35. 5　Ca—40　Fe—56 一、选择题(本题包括12小题，每题3分，共36分) 1. [2023·聊城]化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及化学变化的是(　　) A. 水的天然循环 B. 海水“晒盐” C. 垃圾焚烧发电 D. 浓盐酸挥发形成白雾 2. 分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是(　　) A. 氧化物：干冰、二氧化锰、氧化铁 B. 碱：烧碱、纯碱、生石灰 C. 混合物：空气、石油、碳酸钙 D. 合成材料：塑料、羊毛、橡胶 3. [2024·济南模拟]生活中一些物质的pH如表所示，其中能使无色酚酞试液变红的是(　　) 物质 白醋 橘子汁 料酒 炉具清洁剂 pH 2～3 3～4 6～7 12～13 A. 白醋 B. 橘子汁 C. 料酒 D. 炉具清洁剂 4. [2023·凉山]某同学在奥运五环中填入了五种物质，图中环的相交部分是两种物质在一定条件下发生化学反应的现象，其中描述错误的是(　　) A. 产生淡蓝色火焰，生成无色无味气体 B. 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 有红色固体析出，溶液逐渐由蓝色变成浅绿色 D. 产生蓝色沉淀 5. 下列各组离子在溶液中能大量共存的是(　　) A. NH4＋、SO42－、NO3－ B. H＋、Ba2＋、OH－ C. Fe3＋、Na＋、OH－ D. Ca2＋、Cl－、CO32－ 6. 某同学为除去食盐水中的Na2SO4杂质，进行了以下实验： 下列有关说法错误的是(　　) A. X为BaCl2溶液 B. Y为Na2CO3溶液 　 C. Z为稀盐酸 D. 步骤②与④可交换 7. 下表中对化学知识的归纳完全正确的是(　　) 选项 类别 归纳的知识 A 生活常识 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜；明矾可用于净水 B 安全常识 点燃可燃性气体前需验纯；浓硫酸不慎沾在皮肤上，可用石灰水中和 C 环保常识 为了提高粮食产量，化肥、农药施用多一些没关系；使用可降解塑料可减少“白色污染” D 健康常识 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良；不能吃含黄曲霉素的食物 8. 下列说法正确的是(　　) A. 钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛，叶色浓绿，还能提高作物产量 B. CO2排放是导致酸雨的主要原因 C. 合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料 D. 防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径 9. 如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是(　　) A. 三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙 B. t2 ℃时，将20 g甲加入50 g水中，得到70 g溶液 C. t3 ℃时，用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙>甲>丙 D. 将t2 ℃的三种物质的饱和溶液分别降温到t1 ℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙>丙>甲 10. [2023·泰安]设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是(　　) 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 鉴别硬水和软水 探究铁生锈的条件 比较Fe和Zn的金属活动性强弱 11. [2023·临沂]下列实验方案不能达到目的的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO气体 通过足量灼热的氧化铜 B 鉴别N2和O2 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象 C 鉴别KCl固体和NH4Cl固体 分别加熟石灰混合研磨，闻气味 D 除去NaCl中混有的少量Na2CO3 加水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶 12. 下列图像与对应的叙述相符合的是(　　) A. 图①：一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体　 B. 图②：高温灼烧一定质量的大理石 C. 图③：将等质量的Mg、Fe分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应 D. 图④：向一定质量的HCl和MgCl2的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液 二、填空题(本题包括3小题，共37分) 13. (8分)[2023·淄博]金属与金属 ... ...