一年级下册数学西师大版 第七单元 第四课时退位减法（一）说课课件(共19张PPT)

(课件网) 退位减法（一） 西师大版 小学数学 一年级下册 第七单元 第四课时 目录 ① 说教材分析 ② 说学情分析 ③ 说教学目标及重难点 ④ 说教法、学法 ⑤ 说教学过程 ⑥ 说板书设计 教材分析 《退位减法（一）》是西师大版小学数学一年级下册第七单元 75~76页 教材分析 教材体系结构与地位作用 已学过的相关内容 学习了确定性与不确定性 可能性有大有小 后续的相关内容 学习可能性以及用数值表示可能性的 大小 承 上 启 下 一、学生已有经验 二、学习困难 三、学习需求 1、拥有比较强的自主探究能力； 2、观察能力、思维能力、语言表达能力和动手操作能力。 1、对退位减法的计算会存在计算上的偏差和不理解。 1、需要正确引导； 2、形成对问题的正确认识。 学情分析 2 掌握两位数减一位数退位减的计算方法，并能用自己喜欢的方法进行正确计算。 经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 1 教学目标 重点： 难点： 理解并掌握笔算两位数减一位数的退位减法的计算方法。 熟练掌握退位减法的计算过程。 教学方法 故事激趣 启发引导 情境创设 学习方法 观察体会法 动手操作法 分析总结法 教学过程 激趣导入 探究新知 练习巩固 研讨归纳 复习导入 竖式计算。 48＋36= 59＋ 27= 4 8 ＋ 3 6 5 9 ＋ 2 7 8 4 8 6 84 86 探索新知 例1 还剩多少个乒乓球？ 34-6= □（个） 试算一下看看计算时你遇到了什么问题？ 探索新知 我们先来数小棒。 小棒还剩28根。 2 8 用竖式计算。 35-7= 3 5 － 7 8 2 小英比爸爸小28岁。 你还能提出并解决哪些数学问题？ 探索新知 23 7 30 7 8 15 37 20 3 23 37 3 7 10 摆一摆，再填得数。 学以致用 2.作业：完成“必做题和选做题”。 1.本节课你收获了什么呢 四、研讨归纳、布置作业 板书设计 退位减法（一） 教材第75~76页例1、例2及相关内容 数学与游戏相结合 从生活中提取源泉，在玩中掌握知识，发展能力 在熟悉的生活情境中学习数学，体验和感受到了生活中处处有数学 设计理念 谢谢！