课件编号19973990

人教版四年级下册数学小数的意义 (课件)(共24张PPT)

日期:2024-05-09 科目:数学 类型:小学课件 查看:62次 大小:614717Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
人教,四年级,下册,数学,小数,意义
  • cover
(课件网) 小数的意义 南北长333米 ,东西宽297米, 钢结构高度最高达68.5米, 最低点高度为42.8米, 钢结构总重4.2万吨,能容纳9.1万人。 泳道长50米,跳水池水深13米,馆内设有两个大屏幕,屏幕尺寸达到23.8平方米,能容纳1.7万人。 南北长333米 ,东西宽297米, 钢结构高度最高达68.5米, 最低点高度为42.8米, 钢结构总重4.2万吨, 能容纳9.1万人。 泳道长50米,跳水池水深13米,馆内设有两个大屏幕,屏幕尺寸达到23.8平方米, 能容纳1.7万人。 10 0 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 1毫米 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 0 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 1厘米 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1厘米 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 0 20 30 40 50 60 70 80 90 1米 1毫米 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 0.1米里面有( )个0.01米。 0.01米里面有( )个0.001米。 1.在( )里填上适当的小数。 1厘米 0 2 装货375千克 ( )厘米 ( )元 ( 0.375 )吨 0.8 0.5 13 100 9 10 47 1000 1 10000 0.047 0.13 0.0001 0.9 2.哪两只手套是一副?用线连一连。 3. 0.8里面有( )个0.1。 0.32里面有( )个0.01。 8 32 4. 涂色表示下面各小数。 0.6 1.7 0.05米 1厘米 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 小数的历史 早在一千七百多年前,我国古代数学家刘徽 就开始应用小数了。 刘 徽 小数的历史 我国古代用小棒表示数。为了表示小数,就把小数点后面的数放低一格。 例如 : 这是世界上最早的小数表示方法。 有了阿拉伯数字后,先后出现了像这样表示小数的方法。 3.12 3 12 3 12 3.12 小数的历史 大约在四百多年前,法国数学家克拉维斯用小圆点“.”表示小数点,确定了现在表示小数的形式。 不过还有一部分国家是用逗号“,”表示小数点的。

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~