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课件网) 思考与讨论 如图：在平静的水面上，下落的雨滴激起层层涟漪，形成复杂而美丽的图案，这种图案是怎样产生的？ 在介质中常常有几列波同时传播。两列波相遇时，会不会像两个小球相碰时那样，改变各自的运动特征呢？ 通过实验观察波的叠加 1.波传播的独立性：几列波相遇后，彼此穿过，继续传播，波的形状和传播的情形都跟相遇前一样，也就是说，相遇后，它们都保持各自的运动状态，彼此都没有受到影响。 2.波的叠加原理:在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波所产生的振动，质点振动的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。 3.每一质点仍然是在各自的平衡位置附近做振动。 波的叠加 生活中波的独立传播和叠加 1.开会时，大家讨论的面红耳赤，会议室内声音特响，但还是能区分出每一个人的说话声音。 2.红绿光束空间交叉相遇(红是红、绿是绿，…) 3.空中无线电波很多(仍能分别接收各个电台) 波的叠加 两列频率相同的波相遇时，在它们重叠的区域会发生什么现象呢？我们先观察下面的现象。 你能否根据你的所学来解释这一现象呢？ 现象示意图 加强的解释：如果某一时刻，在水面上的某一点是两列波的波峰和波峰相遇，经过半个周期，就变成波谷和波谷相遇（即两列波在该点的振动步调始终相同）．而波峰和波峰、波谷和波谷相遇时，质点的位移最大，等于两列波的振幅之和；因此在这一点，质点的振动最激烈，始终是加强点。 S1 S2 减弱的解释：如果某一时刻，在水面上的某一点是两列波的波峰和波谷相遇，经过半个周期，就变成波谷和波峰相遇（即两列波在该点的振动步调始终相反），在这一点，质点振动的振幅等于两列波的振幅之差，因此这一点的振幅最小，始终是减弱点。如果两列波的振幅相同，质点振动的振幅就等于零，水面保持平静。 S1 S2 思考与讨论： 1.振动加强区质点的振幅为多大？振动减弱区质点的振幅为多大？ 2.加强区和减弱区的质点偏离平衡位置的位移随时间变化吗？ 3.若两列波的振幅相等，减弱区的质点是否还会离开平衡位置？ 4.若两列波的的频率不相同，你认为在相互叠加时，能否出现稳定的相间的加强和减弱区呢？ 5.若两列波的的相位差随时间变化，你认为在相互叠加时，能否出现稳定的相间的加强和减弱区呢？ 水波干涉图样 水波干涉俯视图样 波的干涉 1、定义：频率相同、相位差恒定、振动方向相同的两列波叠加时，使某些区域的振动总是加强，某些区域的振动总是减弱，而且振动加强和振动减弱的区域相互间隔的现象。所形成的图样叫做干涉图样。 2、形成稳定干涉图样的条件 注意：波的干涉是波的叠加的特殊情形，一切波都能发生干涉，干涉和衍射都是波的特有现象。 (1)两波源的频率相同。 (2)振动方向相同。 (3)相位差恒定。 波的干涉 (1)振动加强点始终加强，振动减弱点始终减弱。 (2)加强区和减弱区互相间隔。 (3)振动加强点的振幅是最大的，不是位移始终最大。 (4)干涉图样中，不只有振动加强的质点和振动减弱的质点。 3、干涉图样的特点： 波的干涉 思考与讨论： 1.S1和S2两波源到加强点的距离差与波长有什么关系？你从中可以发现什么样的规律？ 2.S1和S2两波源到减弱点的距离差与波长有什么关系？你从中可以发现什么样的规律？ (1)若P点为振动加强点： （n = 0,1,2,……） 则P点到两波源的距离差等于波长的整数倍或半个波长的偶数倍。 加强点和减弱点的分布规律（两波源的相位相同） (2)若P点为振动减弱点： 则P点到两波源的距离差等于半个波长的奇数倍。 （n = 0,1,2,……） 声波的干涉———操场上装有很多个相同的扬声器，当它们同时发声时，若绕操场一周，将会听到某些地方声音加强，某些地方声音减弱。 生活中波的干涉实例 波 ... ...
