1.3 感受设计与技术的关系 课件(共39张PPT) 高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1

(课件网) 2024 感受设计与技术的关系 四川省越西中学 第三节 一提到“设计” 你会想到什么？ 一提到“设计”，你会想到什么？ 一提到“设计”，你会想到什么？ 一提到“设计”，你会想到什么？ 一提到“设计”，你会想到什么？ 你觉得什么是“设计”呢？ 在日常生活中你有“设计”过什么东西吗？ 设计是指：基于预定的设想和目标，遵从相关的原则和规范进行构思，并将其用某种形式（模型、图纸、图表、文字文本等）表达出来的活动。 什么是设计？ 艺术设计： 功能、材料、结构、程序、工艺...... 技术设计： 程序设计： 工业设计： 色彩、造型、欣赏、审美........ √ 教学设计： 学习目标 感知生活中技术现象的普遍性和重要性 理解技术的性质，形成积极的技术价值观 认识技术与人、自然、社会的关系 理解技术的历史发展对人类和社会带来的变化 发明和改进是技术的源泉 设计需要用到已有的技术 设计是技术发展的关键 01 发明和改进是技术的源泉 台灯的发展 助听器的发展 计算机的发展 技术发明是指创造自然界原来没有的事物。例如：中国的四大发明；我们身边随处可见的电灯、眼镜、时钟等。这些发明改变了人类的生活，推动了人类社会的前进。 莱特兄弟设计出第一架飞机 莱特兄弟都十分热衷于飞行器研究，他们经常阅读、讨论有关飞行器的报道和文献。他们观察鸟的飞行姿势，把这种现象与空气动力学原理相联系，并应用到飞行器设计上(图1-19)。他们设计建造了一个小型风洞实验室，通过试验发现使飞行器保持平衡的方法。他们以此制造了滑翔机，并通过多次滑翔飞行试验，获得了宝贵的数据。 1903年，莱特兄弟在取得了大量滑翔飞行经验之后，在滑翔机上安装发动 一、发明和改进是技术的源泉 1.技术发明 发明和改进是技术的源泉 了解微波炉的发明过程 微波炉的发明历史：从一个意外的发现到一个家用电器的革命！ 发明者是美国的帕西·斯宾塞（Percy Spencer）。有一次，他走过一个微波发射器时，身体有热感，不久他发现装在口袋内的糖果被微波溶化。他把一袋玉米粒放在波导喇叭口前，然后观察玉米粒的变化。他发现玉米粒与放在火堆前一样。第二天，他又将一个鸡蛋放在喇叭口前，结果鸡蛋受热突然爆炸，溅了他一身。这更坚定了他的微波能使物体发热的论点。雷声公司受斯本塞实验的启发，决定与他一同研制能用微波热量烹饪的炉子。1965年，乔治·福斯特对微波炉进行大胆改造，与斯本塞一起设计了一种耐用和价格低廉的微波炉。1967年，微波炉新闻发布会兼展销会获得了巨大成功。从此，微波炉逐渐走入了千家万户。 1.技术发明 一、发明和改进是技术的源泉 思考：微波炉和无人驾驶汽车的发明来源有什么不一样的地方？ 1.技术发明 概念：创造发明自然界原本没有的事物。 案例：莱特兄弟的第一架飞机、电磁式电报机等。 技术发明 技术改进（革新） 概念：对原有技术加以改造和提高。 案例：电视、交通工具、洗衣机革新等。 1. 设计是技术的关键，在技术发明和技术创新中起着重要的作用。 2. 为了使技术水平及其产生的效益达到新的高峰，需要不断地改进设计； 3. 设计推动着技术不断进步和发展。 2.技术的发展需要不断改进设计 一、发明和改进是技术的源泉 02 设计需要用到已有的技术 不同燃料混入空气的量不同，点火时间不同，要使燃料燃烧更完全，产生最大的推动力。 燃烧学和热学 不同吨位、型号、用途的汽车有不同要求，因此需要研究各部件承重状况、传动方式等。 机械学和力学 各部件受力和温度状况不同，应采用不同材料使各部件材料性能满足其功能要求。 材料学 对场景物体识别和环境感知，实现高精度车辆探测识别、距离和速度估计、智能决策…… 计算机技术、传感技术… 技 ... ...