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课件网) 七月的天山 习作例文 自读提示 例文，边读边想： 例 四年级 自由读 文是按照什么顺序来写的？ 从例文的哪些语句可以看出来？ 找出文中点明游览地点的相关句子，读一读。 入天山，戈壁滩上的炎 四年级 １．进 暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 ２．再往里走，天山显得越来越美。 ３．走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。 绸缎 山涧 俯视 白皑皑 马蹄 溅起 绵延 马鞍 七月的天山吗？让我们 四年级 你喜欢 一起来朗读一遍课文吧，去感受天山的美景。 进入天山 着高耸的巨大的雪峰， 四年级 蓝天衬 太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 描写雪峰的句子： 这是一个比喻句， 本体：雪峰， 喻体：白缎 本体：云影， 喻体：花 着高耸的巨大的雪峰， 四年级 蓝天衬 太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 把太阳、雪峰、云彩三 四年级 这句话 者融为一体，犹如一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么的丰富，比喻时多么的贴切。 融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 这是一个比喻句， 本体：雪水， 喻体：银链。 本体：浪花， 喻体：白莲。 雪水，从高悬的山涧、 四年级 融化的 从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 从”字，一个“飞泻” 四年级 两个“ ，写出了雪水流动的磅礴气势，“像千百条闪耀的银链”写出雪水动人的姿色，多像细长的闪闪发光的银链；溪流抛起的浪花就像千万朵盛开的白莲，这又是多么确切形象的比喻。 描写溪流的句子： 这是一个比喻句， 本体：浪花 喻体：白莲。 山脚下汇成冲激的溪流 四年级 ……在 ，浪花往上抛，形 成千万朵盛开的白莲。 边，你骑在马上，可以 四年级 饮马溪 俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。在太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。 再往里走 皑皑群峰的雪线以下， 四年级 沿着白 是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。 描写原始森林的句子： 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。 （茂密、幽静） ：把塔松比喻成巨伞。 四年级 比喻句 读上面的句子，你可以看出原始森林有什么特点？ 皑”写出了雪峰终年积 四年级 “白皑 雪，“蜿蜒无尽”是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里不用“照”字而用“漏”字与“细 ... ...
