课件编号19980310

第十一单元酸碱盐的综合应用讲义 (无答案) 九年级化学人教版下册

日期:2024-05-04 科目:化学 类型:初中教案 查看:93次 大小:121786Byte 来源:二一课件通
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酸碱盐综合 拓展———侯氏制碱法 其化学方程式可以归纳为以下两步反应。 (1)将二氧化碳通入氨水的氯化钠饱和溶液中,使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中析出: NaCl+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓ (2)过滤得到碳酸氢钠晶体,NaHCO3热稳定性很差,受热容易分解:2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O ※ 注意事项:在反应过程中先通入NH3再通入CO2,原因是NH3的溶解度大,可使溶液显碱性,从而能够吸收更多的CO2,提高产率。 1.下列各组物质,只用一种试剂(括号内物质)及相互之间的反应不能鉴别开来的是 A.固体:食盐、硝酸铵、烧碱 (水) B.固体:硫酸铜、熟石灰、碳酸钙(稀盐酸) C.溶液:纯碱、食盐、盐酸 (酚酞试液) D.溶液:氯化钠、氯化钾、硫酸钾(硝酸银溶液) 2.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CO CO2 通过足量氢氧化钠溶液,干燥 B NaCl 泥沙 溶解、过滤、蒸发 C NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 D Cu(NO3)2溶液 AgNO3 加入过量的铜粉,过滤 3.某无色溶液中能大量共存的离子组是 A.Na+、SO42-、Cl- 、Cu2+ B.OH- 、K+ 、SO42- 、Ba2+ C.NO3- 、Mg2+、Cl- 、 K+ D.Na+、OH- 、NO3- 、H+ 4.除去下列各组物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  ) 物质 杂质 除杂所用试剂和方法 A O2 HCl气体 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 B NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤 C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水,过滤 D CaO CaCO3 加入适量的稀盐酸,蒸发 5.实验废液中可能含有离子K+、Mg2+、Cl-、Ba2+、SO、CO中的几种,为确定可能含有的离子,某兴趣小组进行了下面的实验: ①取一份废液,加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加入足量稀盐酸,沉淀无变化; ②另取一份废液,加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀,再加入足量稀盐酸,沉淀全部溶解。 分析上面实验得出的结论中,正确的是(  ) A.只含有Mg2+、SO B.一定含有Mg2+和SO,可能含有Cl-和K+ C.一定含有K+、Mg2+、Cl-、SO D.一定含有Cl-和K+,可能含有Mg2+和SO 6.碘是人体必须的微量元素,海带富含碘成为常用食物之一。某学习小组利用实验验证海带 中含有碘元素。经查阅资料可知: ①碘化钠【NaI】与氯化钠化学性质相似,溶于水形成无色溶液,碘化银是难溶于水的黄色固体。 ②将氯气通入碘化钠溶液中能置换出单质碘,溶液变为棕黄色。 ③水溶液中的单质碘【I2】遇到淀粉溶液呈现蓝色,而碘离子【I﹣】则不具备这一性质。 ④灼烧海带后残留的灰烬中含有碘化钠、氯化钠等化合物。 (1)取样操作:将海带灰用水充分溶解后过滤,得滤液:A同学在滤液中通入氯气,发生反应的化学方程式   ;B同学向滤液中直接加入淀粉溶液,观察到     ;C同学在滤液中通入氯气后加入淀粉溶液,观察到     ;同学们讨论后认为  (填字母)同学的实验无法达到实验目的。 (2)老师演示了另一种方法:取滤液后直接滴入   (填化学式)溶液,观察到溶液出现黄色沉淀。 7.某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾。 ⑴看外观,灰白色粉末的物质是 ,白色晶体是 。 ⑵闻气味,有刺激性气味的是 ,无刺激性气味的是 。 ⑶加熟石灰,研磨,放出有刺激性气味气体的是 。 8.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想: ①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是 。 为了验证猜想,他们分别做了下面的实验。 (1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成。由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。 ... ...

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