课件编号19980791

《复式条形统计图》(课件)-2023-2024学年四年级下册数学人教版(共21张PPT)

日期:2024-05-07 科目:数学 类型:小学课件 查看:29次 大小:2126848Byte 来源:二一课件通
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复式条形统计图,课件,-2023-2024,学年,四年级,下册
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(课件网) 条形统计图 生日时间 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 人 数 11 5 13 8 2002年11月 五年级一班同学生日时间统计表 表示5人 生日时间 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 人 数 11 5 13 8 2002年11月 五年级一班同学生日时间统计表 表示5人 五年级一班同学生日时间统计表 生日时间 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 人 数 11 5 13 8 五年级一班同学生日时间统计图 表示5人 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 11 5 13 8 2002年11月 2002年11月 五年级一班同学生日时间统计图 表示5人 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 11 5 13 8 2002年11月 15 10 5 0 纵轴 横轴 生日时间 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 人 数 11 5 13 8 2002年11月 五年级一班同学生日时间统计表 五年级一班同学生日时间统计图 2002年11月 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 5 10 15 单位:人 11 5 13 8 0 根据上面的统计图填空: (1)纵轴上1格长度表示 人; (2) 季度过生日的人数最多,是 人; 季度过生日的人数最少,是 人。 5 第二 13 5 第三 镇江路小学2002年用水量统计图 单位:度 280 9-10月 250 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 360 420 5-6月 3-4月 1-2月 290 7-8月 2002年11月 我国四个主要淡水湖面积统计图 2000年11月 单位:平方千米 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 3583 1960 2820 2425 太湖 洞庭湖 洪泽湖 鄱阳湖 五年级一班同学生日时间统计图 2002年11月 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 5 10 15 单位:人 11 5 13 8 0 生日时间 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 人 数 11 5 13 8 2002年11月 五年级一班同学生日时间统计表 从条形统计图中可以清楚地看出数量的多少。 2002年11月 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 5 10 15 单位:人 11 5 13 8 0 生日时间 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 人 数 11 5 13 8 2002年11月 五年级一班同学生日时间统计表 五年级一班同学生日时间统计图 练一练 南京地区六月份各种天气的天数如下。 天气名称 晴 天 多 云 阴 天 雨 天 天 数 5 7 8 11 练一练 南京地区六月份各种天气的天数如下。 天气名称 晴 天 多 云 阴 天 雨 天 天 数 5 7 8 11 根据表中的数据,完成条形统计图。 南京地区六月份天气情况统计图 年 月 单位:天 9 12 6 3 0 15 2002 11 从图中可以清楚地看出:雨天的天数最多。 11 8 7 5 晴天 多云 阴天 雨天 成 绩 优 秀 良 好 及格 不及格 人 数 14 16 5 2 五(1)班单元测试成绩统计图 年 月 单位:人 16 14 12 10 8 6 4 2 0 2002 11 优秀 良好 及格 不及格 14 16 5 2 五(1)班单元测试成绩统计如下表。根据表中的考试成绩,完成下面的条形统计图 调查你班同学最爱学习的一门科目,把结果填入下表,并制成条形统计图. 爱学的科目 合计 语文 数学 自然 音乐 体育 美术 人 数 五年级( )班同学爱学科目的情况统计图 年 月 单位:人 语文 数学 自然 音乐 体育 美术 25 15 20 30 10 5 0 调查你班同学最爱学习的一门科目,把结果填入下表,并制成条形统计图. 爱学的科目 合计 语文 数学 自然 音乐 体育 美术 人 数 37 8 12 5 2 6 4 五年级( )班同学爱学科目的情况统计图 年 月 单位:人 语文 数学 自然 音乐 体育 美术 25 15 20 30 10 5 0 调查你班同学最爱学习的一门科目,把结果填入下表,并制成条形统计图. 爱学的科目 合计 语文 数学 自然 音乐 体育 美术 人 数 37 8 12 5 2 6 4 五年级( 1 )班同学爱学科目的情况统计图 2002年11月 单位:人 语文 数学 自然 音乐 体育 美术 25 15 20 30 10 5 0 6 8 12 5 4 2 年 级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 人 数 调 ... ...

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