中小学教育资源及组卷应用平台 统编版小学道德与法治 五年级下册第二单元 知识梳理和单元检测卷 知识梳理 人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。 每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活乐趣，丰富人生意义。 为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供一些公共物品或设备，即公共设施，公共生活离不开公共设施。 有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。 公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。 公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。人们在公共生活中表现出来的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。 在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒。 人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好！ 每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。 我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。 每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。 文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。 有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。 温馨有活力的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。 社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。 单元试卷 一、选择题（20分） 1．在公共生活空间里，人们的行为相互联系，相互影响。我们每个人都应该遵守公共秩序，讲究美德，一起建设舒适美好的公共生活空间。关于公共生活的秩序与规则，同学们进行了下列讨论，其中你赞同的是（ ）。 A．小贾：电影院、博物馆是公共空间，集市与医院是私人空间。 B．小李：为了自身利益，随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施的行为不仅侵犯他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 C．小张：人们在公共生活中的表现只 ... ...
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