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课件网) “诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的民族。” 检查预习： 潜心贯注 校补 赫然 何妨 目不窥园 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 群蚁排 衙 迥 乎不同 气冲斗牛 慷 慨 淋 漓 小楷 qián jiào hè fáng kuī qiè wù lì yá jiǒng dǒu Kāngk ilín lí k i 窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。 “作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。 既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。 积累词语： 目不窥园： 诗兴不作： 一反既往： 赫然： 潜心贯注： 慷慨淋漓： 形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。 用心专注而深刻。 形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。 说和做 ———记闻一多先生言行片段 臧克家 zāng 臧克家（1905—2004），山东诸城人。诗人，被称为“农民诗人”“泥土诗人”。其诗往往饱含浓郁的生活气息和强烈的爱憎情感；语言流畅，气势雄浑，真实朴素而精炼含蓄。代表作有诗歌《有的人———纪念鲁迅有感》《老马》，诗集《烙印》等。 知遇相惜，亦师亦友 1930年，国立青岛大学入学考试成绩发布，一位20多岁的考生数学零分，作文也只写了三句带感慨的新诗：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”按说，这位考生铁定无法录取。不过，问题是他碰上了一位慧眼识珠的主考官。这位主考官就是文学院院长闻一多先生。闻先生从这三句杂感诗中发现了这位青年身上潜伏的才气，一锤定音破格录取。果不其然，这位青年没有辜负闻先生的期望，很快就发表了一首又一首的新诗，并于1933年出版了轰动一时的诗集《烙印》。他，就是后来享誉诗坛的臧克家。 解题：观察标题，你能获得哪些信息？ 写作对象：闻一多先生 写作内容：闻一多先生的写和做 选材：闻一多先生说和做的若干片段 …… 初读文本 梳理结构 找出文中的过渡句、总结性的语句 ①“人家说了再做，我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，———作为学者的方面。 ⑧闻一多先生还有另外一个方面，———作为革命家的方面。 ⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人，他，是行的高标。 结构层次 第一部分（1—7）闻一多先生作为学者“做了再说”“做了不说” 第二部分（8—20）闻一多先生作为革命者“说了就做” 走近闻一多———找典型事例 作为学者的闻一多“做”了些什么？ 《唐诗杂论》 《楚辞“补校”》 《古典新义》 作为革命家的闻一多“说”了些什么，“做”了些什么？ 说 小声说→声音越来越大→向全国人民呼喊（叫人民起来，反对独裁，争取民主） 做 起草政治传单 群众大会讲演，大骂特务 走到游行示威队伍前列 前期潜心研究学术，后期投身于民主运动； 做学问的时候，他目不窥园，足不下楼，潜心钻研，无声无闻； 干革命的时候，他起草传单，发表演说，气冲斗牛，声震天地。这种变化源于他对社会认识的变化。 闻一多先生在“说”与“做”方面前后判若两人，找出其变化 闻一多五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动。 1925年回国后，历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。 1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。 1945年7月15日被特务暗杀。 结合闻一多先生所处时代背景与其生平，体会其变化 闻一多前后外在表现的变化却有着不变的精神核心———爱国情和使命感。潜心学术是为了探索救国救民的出路，革命斗争是为了踏出一 ... ...
