（核心素养目标）4.2 依法履行义务 课件(共28张PPT) -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 为了规范城市轨道交通管理，保障城市轨道交通建设的顺利进行和安全运营，维护乘客的合法权益，成都市第十八届人民代表大会常务委员会第四次会议于2023年10月19日修订通过的《成都市城市轨道交通管理条例》于2024年2月1日起施行。其中，《条例》修改完善影响运营秩序和公共场所容貌、环境卫生的行为，增加禁止携带电动代步工具进站乘车，禁止使用电子设备外放声音，禁止佩戴面具或者带有容易引起他人不适、造成恐慌的妆容、装扮乘车等行为。 新课导入： 乘车新规的实施 对此，很多人表示不理解，“坐地铁听歌看剧很正常”都是个人的事情和权利，政府不应该禁止？对此你怎么看？今天我们就一起来学习———《4.2依法履行义务》 4.2 依法履行义务 第四课 公民义务 核心素养目标 政治认同：懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。 道德修养：体会基本义务的重要性，树立正确的义务观。 健全人格：理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。 法治观念：认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 责任意识：增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务。 教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行 教学难点：权利和义务的关系 自主学习 权利和义务的关系是怎样的？ 如何对待权利和义务的关系？ 法定义务必须履行的原因和要求 1 2 3 违反法定义务的表现及法律责任？ 4 要求：阅读教材P53-59，在课本上标记问题要点。（3分钟） 权利义务相统一 第 一 章 节 【议题一】———权利义务相统一 问题思考： 1.国家财政收入支出靠什么？ 2.如果每个人不履行这项义务，我们的受教育权利、物质帮助权、就业权、生命健康权等权利能否实现？ 3.从中你能明白什么道理？ 【环节一】———内在联系 2024年“国家账本”：28.5万亿元如何花？ 汇总中央和地方预算，2024年一般公共预算支出规模达28.5万亿元，根据预算安排，今年教育、社会保障和就业支出安排均超过4万亿元，卫生健康、农林水、城乡社区等支出安排均超过2万亿元。而近些年重点提倡的科技创新也得到了有力保障，科学技术支出预算约1.2万亿元。 探究一 权利和义务的关系 思考：1、权利和义务之间具有怎样的关系： 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民 权利 义务 履行 享受 相互依存 相互促进 公民权利的实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性。 公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为权利的实现提供和创造更好的条件。 大哥是家中长子，日子过得比较艰辛，家中很多事都是大哥来操办； 二弟没有正式工作，日常开销基本都是父母供给，是长不大的啃老族； 三弟上学时刻苦认真，如愿考入一所985大学，现在拥有一家工厂，他积极纳税，工厂被评为明星企业。 天降霹雳，父亲突然去世，这打破了原本平静的生活，留下了多年的存款和年迈的母亲，钱怎么分，母亲怎么赡养？兄弟三个出现争议。 你觉得，他们争议的内容可能是什么？ 财产的继承 母亲的赡养 二弟说：“我没有工作没有收入，没法养咱妈，而且因为我现在生活困难，存款应当至少分我一半！” 对于二弟的说法，你持什么观点？ 二弟有继承权，但也应该履行赡养父母的义务 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 探究一 权利和义务的关系 第四十三条　受教育者享有下列权利： （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学 ... ...