课件编号1998666

川教版历史九上同步练习:第19课 美国南北战争

日期:2024-06-21 科目:历史 类型:初中试卷 查看:88次 大小:186407Byte 来源:二一课件通
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第19课 美国南北战争 一、选择题 1.美国独立后通过购买、侵占等手段扩大了版图,其扩展方向正确的是( ) A.太平洋→大西洋 B.大西洋→太平洋 C.南方→北方 D.北方→南方 2.美国南北战争爆发的根本原因是( ) A.林肯当选总统 B.领土的扩张 C.南北两种经济制度的矛盾不断激化 D.美国与英国的矛盾 3.在美国历史上,曾存在过“北方工厂主与南方种植园主的冲突”,右图反映了19世纪中期,美国南北矛盾的焦点是( ) A.奴隶制的存废问题 B.工业品的进出口问题 C.国内市场的开放问题 D.提高关税问题 4.在1860年的一天,以下情景有可能发生的是( ) A.美国南方一黑人正在为竞选州长作准备 B.美国南方一黑人夫妇正在为主人收割小麦 C.美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄 D.在一辆公交车上,一位白人绅士给一位黑人妇女让座 5.1862年,林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说:“原来你就是那个写了一本书,酿成一场大战的小妇人。”这位妇女就是美国历史上最具有政治鼓动性小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。林肯所说的“一场大战”的导火线是( ) A.林肯就任美国总统 B.北方主张开放国内市场 C.黑人奴隶起义 D.北方要求南方废除奴隶制度 6. “我们不是敌人。我们之间感情的纽带,或许会因为情绪激动而绷紧,但决不可折断。那一根根不可思议的回忆之弦……只要我们本性中善念再度,而且一定会加以拨动,它们终会重新奏出响亮的联邦协奏曲。”这是美国历史上一位著名的总统曾经说过的话。这位总统是( ) A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松 7.美国内战爆发后,林肯曾说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,而不是拯救或摧毁奴隶制。”这表明林肯( ) A.同情黑人奴隶,反对奴隶制度 B.坚决主张废除奴隶制 C.寻找向南方妥协的借口 D.把解放黑奴作为维护统一进行战争的措施 8.有评论称,若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运,就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写了美国广大黑人奴隶的命运”而签署的文件是( ) A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《宅地法》 D.《解放黑奴宣言》 9.“我们要在这里下定最大的决心;不让烈士们的鲜血白流;要在上帝的福佑下,让我们的国家获得自由的新生;要使我们这个民有、民治、民享的政府永世长存。”上述演说发表于一次著名战役之后,该战役使美国北方掌握了战争的主动权,这一战役是( ) A.纳西比战役 B.葛底斯堡战役 C.约克镇战役 D.萨拉托加大捷 10.历史影视作品是对历史进行的艺术加工,但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史事实不相符的是( ) A.1861年“南部联盟”率先挑起内战 B.战争结果是北方取得胜利 C.林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D.林肯颁布《解放黑奴宣言》 11.美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,其主要依据是( ) A.推动了欧洲和拉丁美洲的革命 B.废除了奴隶制 C.摧毁了英国殖民枷锁 D.有利于资本主义发展 12.下列关于美国独立战争和南北战争的说法,不正确的是( ) A.前者以争取国家独立为目标,后者以维护国家统一为旗帜 B.都是资产阶级革命 C.战争的爆发都与英国的殖民统治有关 D.战争后都有利于美国经济的发展 二、非选择题 13.19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国,他们以自己独特的视角,时刻关注着美国。 【名人点评 揭秘美国】 材料一 “当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。” ———马克思 (1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么?美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发? 【关注大选 聚焦林肯】 材料二 “在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼,甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁:“让我 ... ...

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