第3课 盛唐气象 导学案（无答案）

********中学历史学科学案 初中部 课题：第三课盛唐气象 总第（ ）课时 使用日期： 年 月 日 主备人： 审核人： 学习目标 结合教材，学生完成自学案，识记经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术的基本史实。 学生结合史料、图片，举例说明盛唐时期不同领域的繁荣现象。 探究唐朝前期出现盛世气象原因。 学习重点 学习重点：唐朝前期的经济繁荣情况 学习难点：唐朝的民族政策及其表现 师 生 活 动 师 生 活 动 师 生 活 动 教学流程： 复习回顾（课堂导入） “长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”这是唐朝诗人刘禹锡的诗《百花行》，描写的是长安城人们赏花的盛况。唐朝前期，社会经济呈现一派高度繁荣景象。唐朝盛世，人们的物质生活和精神文化生活是怎样的呢？当时的民族关系如何？唐朝在文学艺术方面又呈现出什么样的辉煌局面？ 二．自主学习 （一）经济的繁荣 1.农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如_____和_____，重视兴修_____。 2.手工业：纺织业品种繁多，尤以_____水平最高，其中_____闻名于全国。陶瓷器生产水平也很高，_____的_____如冰如玉，_____的_____类雪似银，闻名中外的_____，造型精美，色彩亮丽。此外，造船业、矿冶业、造纸业等都具规模。 3.商业：唐朝商业十分繁荣，都城_____规模宏伟，商业繁荣，既是当时中国政治、_____和_____交往的中心，也是一座_____ 的大都会。 （二）民族交往与交融 1.唐与吐蕃： （1）吐蕃概况：____ __时，吐蕃赞普_____统一了青藏高原的各个部落，定都_____。 （2）友好关系：唐太宗将_____嫁给他，文成公主入藏时，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品及历法、科学技术方面的书籍；随行的工匠在逻些修建了_____，并参与修建_____。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的_____，也增进了汉藏两族的 。 _____时，吐蕃赞普_____与唐和亲，迎娶了_____，他上书说，唐朝和吐蕃“_____ ___”，并专门刻_____表明世代友好。 2.民族关系：唐太宗实行_____的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“_____”，意即各族共同的君主。 （三）开放的社会风气 唐朝的社会风气比较_____，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。人们的衣食住行等方面多受_____的影响，刚健豪迈的 之风盛行一时。 （四）多彩的文学艺术 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，最为著名的有_____、_____、_____等。 唐朝书法名家辈出，最著名的是_____和_____。 著名的画家有_____、_____ 三．合作探究 探究主题一 从唐初农业、手工业以及商业的发展状况，归纳唐初经济发展的特点。 探究主题二 1、材料一 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。” ———唐代诗人杜甫《忆昔》 材料二 水激轮转,众筒兜水,次第下倾于岸上……以灌稻田,日夜不息,绝胜人力。 (1)材料一中“开元全盛”是哪位皇帝当政时期 这种“全盛”局面在历史上称为什么 材料二中的灌溉工具是什么 这一时期出现的一种新的耕地工具是什么 材料二和材料一有何关系 探究主题三 材料三 唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室之女就有六人。 ———赵昌《略论贞观时期的民族政策》 材料四 (3)依据材料三，指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。材料四见证的是汉藏之间的哪一历史事件？ 四.课堂练习 （ ）1.唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是 A．屈原 B．杜甫 C．辛弃疾 D．关汉卿 ( )2.(2019重庆)唐代出现了筒车。它 ... ...