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课件网) 三位数乘二位数 回顾： 口算： 23×30 = 47×20 = 210×3= 690 940 630 25×20 = 500 190×5= 900 143×2 = 286 从刚才的计算中，你还记得两位数乘两位数的笔算方法吗？ 笔 算： 43 ×26 = 12 ×34 = 83 ×29= 23 ×57 = 两位数乘两位数的乘法法则： 1、先用一个因数个位上的数去乘另一个因数的每一位，得数的末位和两位数的个位对齐。 2、再用一个因数十位上的数去乘另一个因数的每一位，得数的末位和两位数的十位对齐。 3、最后把两次乘得的积加起来。 10月1日，郝老师要从学校乘火车去桂林玩，途中要用12个小时，火车每时行145千米。 探究新知 从这条信息里，你们能提出 什么数学问题？ 用以前学过的 竖式试一试吧！ 我可以估计一下： 150×10=1500 150×2=300 比1800少一些。 145×12= 学校到桂林有多少千米？ 2乘145的积 1 4 5 × 0 5 1 1 4 2 9 0 + 1 7 4 1 ..…… 10乘145的积 1 2 .…… 讨论归纳： 三位数乘两位数的笔算方法 1、先用两位数个位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的个位对齐。 2、再用两位数十位上的数去乘三位数的每一位，得数的末位和两位数的十位对齐。 3.然后再把两次乘得的积加起来。 新知探究 1 10月3日 老师从桂林做特快列车直接去浙江，特快列车每小时行163千米，用了24小时。 桂林到浙江有多少千米？ 请大家列式，边算边说说计算过程。 163×24= 用笔算比较准确： 6 5 2 1 6 3 × 2 3 2 6 3 9 1 2 先用个位上的4去乘163 再用十位上的2去乘163 4 注意积的末位 要与十位对齐！ 把所得的积加起来 我用计算器验算过了，你算对了。 算一算，填一填。 4 0 2 1 3 4 × 2 2 6 8 3 0 8 2 3 + （ ） （ ）=（ ） 134 3 402 134 20 2680 402 2680 3082 （ ） （ ）=（ ） × （ ） （ ）=（ ） × 注意：积的书写位置 小结： 1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐。 2.再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐。 3.然后把两次乘得的数加起来。 三位数乘两位数的笔算方法 练一练，月饼到谁家！ 1 3 4 × 1 2 1 7 6 × 4 7 4 2 5 × 3 6 2 3 7 × 8 2 练一练，月饼到谁家！ 3 2 2 × 2 4 1 4 5 × 2 7 6 7 9 × 1 3 2 8 6 × 3 5 特快列车１小时可行160千米。 （1）特快列车30小时可行多少千米？ 160×30= ？ 求30个160千米 1： 16 0 × 3 0 00 0 480 480 0 （1）160×30 末尾有零的笔算乘法 00 0 160 × 30 4800 0 0 =4800（千米） 因数末尾有零的乘法的简算方法： 小结：先把0前面的数相乘，再看两因数末尾一共有几个0， 则在积的末尾添写几个0. 做一做 快、静、齐 8 8 1 8 0 7 2 9 0 0 0 1 1 6 5 8 6 9 6 0 因数末尾零前边的数对齐 你能根据因数末尾的零的个数判断积末尾的零的个数吗？ 为什么这么多0？ 00 9 6 3 00 算一算，挂好灯笼喜迎国庆。 260×30= 217×83= 50×140= 40×530= 254×36= 328×25= 数 医 院 学 1 判断正误 × 1 … 积的书写 位置错误 1 3 4 1 6 1 3 4 8 0 4 9 3 8 × 〖 〗 × 1 3 4 1 6 4 4 4 8 0 1 3 1 2 4 改正 满十没有向前进一 2 4 6 3 4 6 2 8 8 6 4 7 1 4 4 × 〖 〗 × 改正 …. 2 4 6 3 4 8 9 4 × 1 1 1 2 8 4 6 3 8 7 3 2 …. 做一做： 142 × 23 = 1 214 × 34 = 2 7 2 7 6 2 1 4 3 4 6 4 2 8 5 6 × + 1 1 1 4 2 2 3 2 8 4 4 2 6 3 2 6 6 × + 1 1 做一做： 140 × 30 = 1 210 × 30 = 2 2 1 0 3 0 6 3 × 1 1 4 0 3 0 4 2 × 1 0 0 0 0 填一填： 1 ( ) + ( ) 1 3 7 2 3 1 × 1 4 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 7 5 2 4 3 1 9 4 7 9 7 4 4 6 2 2 4 8 3 2 × + ( ) 4 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6 134 × 12 176 × 47 425 × 36 237 ... ...
