课件编号19991459

2.6《给动物分类》课件(共14张PPT)-2023-2024学年科学一年级下册教科版

日期:2024-05-06 科目:科学 类型:小学课件 查看:80次 大小:265216Byte 来源:二一课件通
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教科,下册,一年级,科学,学年,-2023-2024
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(课件网) 动物分类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1、这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物? 2、将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物? 3、你能尝试仿造植物分类的表解方式将这11种动物分开吗? 4、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 5、尽量把你所认识的其它动物安排在上面的不同类群中,看谁写得又多又快又正确。 讨论: 1、这11种动物若分为两组,它们分别是什么动物?每组里有哪些动物? 若分为2组,它们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物里有蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛;脊椎动物里有鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟、猫和虎。 2、将每组中的动物再进行分类,可以分为哪几类?每类有哪些动物? 无脊椎动物可以分为两组,它们分别是:环节动物———蚯蚓;节肢动物———蜜蜂、蜘蛛。 3、你能尝试仿造植物分类的表解方式将这11种动物分开吗? 脊椎动物可以分为5组,它们分别是:鱼类———鱼;两栖类———青蛙、蟾蜍;爬行动物———蜥蜴、壁虎;鸟类———鸟;哺乳类———猫和虎。 动物 无脊椎 有脊椎 环节 节肢 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 虎 蚯蚓 蜜蜂 蜘蛛 鱼 青蛙 蟾蜍 蜥蜴 壁虎 鸟 猫 4、请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。 5、尽量把你所认识的其它动物安排在上面的不同类群中,看谁写得又多又快又正确。 的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部构造和生理功能。 小结 细菌、真菌等其它生物的分类,也需要根据它们的特征来进行。如根据不同真菌形态结构的特征, 可以将真菌 酵母菌, 霉菌。 分类的技能不仅在科学探究中有用,在工作和生活中也经常用到。 假设你在一个食品店工作,需要将各种食品分类摆放在货架上,怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢? 调味品 非包装 包装 瓶装 袋装 桶装 非瓶装 蒜 姜 酱油 醋 香油 糖 味精 盐 花生油 豆油 练习: 1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。 练习 1、试就下表中每一项特征,写出正确的植物或动物类群名称,并分别举例写出1-3种植物或动物的名称。 特征 类别的名称 举例 有花,两片子叶,叶脉一般具有网状脉 身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定 无花,种子裸露 简单的植物,不具有根茎叶 胎生雌性用乳汁哺育幼儿 双子叶植物 爬行纲 裸子植物纲 苔藓植物纲 哺乳纲 2、蜜蜂即是动物、无脊椎动物,节肢动物,又是昆虫。为什么同一种动物要冠以不同的类群名称? 不同的类群名称属于不同的分类等级,给蜜蜂冠以不同的类群名称是分类上的需要,它表明了蜜蜂在不同的分类等级中的位置。 ... ...

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