统编版语文九年级下册第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》课件(共33张PPT)

(课件网) 祖国啊，我亲爱的祖国 我和我的祖国，一刻也不能分割。 情境导入 祖国，一个普通的词语，却能唤起人们心底真挚而深切的情感。20世纪70年代末，刚刚经过十年浩劫，面对伤痛满身的祖国，一个普通的女工在唱咏《祖国啊，我亲爱的祖国》。她充满激情的歌唱，表达了自己与祖国命运的息息相关，她为之悲，为之喜，为之蓬勃奋飞！让我们一起来感受诗人那质朴厚重的情感吧！ 情境导入 舒婷，1952年生于福建。《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一。"文革"浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，同时也使她们进行了严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。 作者简介 特点 代表人物 概念 成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。 北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼、梁小斌。 （1）构思上，强调内在思维。 （2）表现手法上，追求意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，借以表现诗人心虑的现实。 朦 胧 诗 知识链接 1.字 音 疲惫（bèi） 隧洞（suì） 蜗行（wō） 干瘪（biē） 淤滩（ yū ） 驳船（bó） 簇新（cù） 胚芽（pēi） 笑涡（wō） 绯红（fēi） 喷薄（ bó） 累累（ lěi ） 迷惘（wǎng） 富饶（ráo） 生难字词 2.词 义 【疲惫】非常疲乏。 【蜗行】像蜗牛一样慢慢地爬行。 【干瘪】干而收缩，不丰满。 【淤滩】泥沙沉积而成的湿地。 【簇新】极新；全新。 生难字词 2.词 义 【胚芽】植物胚的组成部分之一，胚芽突破种子的皮后发育成叶和茎。也比喻刚萌生的事物。 【绯红】鲜红。 【喷薄】形容水涌起或太阳上升的样子。 【累累】形容累积得多。 生难字词 全诗先抑后扬，表达了诗人由低沉而至高亢的思想情绪，朗读中要注意把握这种节奏的变化，读出情感。 诗的第一节由“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等意象，写出了祖国的贫穷和落后，情绪痛苦而沉重，读时应缓慢低沉。第二节“飞天”袖间的花朵虽未曾落地，但那是人们的希望，读时语调较前者可以语调稍高。第三节“簇新的理想”等意象的运用，写出了祖国的新生，读时要充满欣喜，加快语速。第四节是高亢激昂的情感表达，读时要有情感的全身投入，要读的有力量。 朗读基调 01 第一个，要痛苦沉重而有压抑感 02 第二个，要在沉重中透露出点点希望 03 第三个，要充满希望 04 第四个，要竭尽力量表达 诗中的四个“———祖国啊”，分别出现在每一节诗歌的结尾，朗读处理是不一样的。 朗读指导 我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/红的黎明，正在/喷薄；———祖国啊！ 我/是你十亿分之一，是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房，喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上去取得，你的富饶、你的荣光、你的自由； ———祖国啊！我亲爱的/祖国！ 节奏划分 1 2 3 描绘出新生的祖国已站在“雪白的起跑线上”。 写出了人民的痛苦和希望，祖国和人民没有因“贫困”而丧失希望。 概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。 4 以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望。 诗歌思路 祖国啊，我亲爱的祖国 第一节，百年贫穷———悲哀 第二节，有希望从未实现———无奈 第三节，重获希望———激动兴奋、深沉诚挚的爱国情 第四节，甘愿献身———坚定慷慨 课文精要 著名杂文家、诗人邵燕祥写过这样一段话：“自然界里不能没有花。没有花的地方是荒原，是沙漠。人间不能没有诗，诗歌是人生命的花朵。”“让我们作诗的知己吧！让无数珍贵的生命的花朵，带着灵魂的闪光、思想的色泽、感情的汁液，融入我们的生命 ... ...