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课件网) 温故知新 1.是谁、什么时候统一了蒙古？ 2.蒙古灭金后形成了什么局面？ 3.元朝建立的时间、人物、都城？ 铁木真（成吉思汗） 1206年 南宋与蒙古直接对峙的局面形成 1271年 忽必烈 大都 4.元朝统一的时间、标志、意义？ 时间：1279年 标志：元军攻破南宋残部，完成了全国的统一。 5.南宋抗元的代表人物？ 陆秀夫、文天祥 意义:①结束了我国历史上较长时期的政权并立局面 ②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 导入新课 元以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方政权的影响，中国才变成了“大中国”。在元朝以前，“小中国”是常态，元朝之后，“大中国”变成了常态。 ———张帆《元朝开启了“大中国时代”》 元朝是中国古代历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展？ 第11课 元朝的统治 第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 二 行省制度 2022年课程标准：通过了解元朝设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 三 元朝对边疆地区的管辖 一 元朝疆域和民族交融 第11课 元朝的统治 学习目标 1.知道元朝辽阔的疆域范围；知道行省是元朝设立的地方最高行政机构，行省制度影响深远；元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。元朝通过宣政院管辖西藏。(唯物史观、时空观念、历史解释) 2.通过识读地图，学会联系地理信息掌握元朝统治的系列治理措施。(史料实证) 3.元朝对西藏、台湾实行有效管辖，再次表明西藏、台湾地区自古以来就是祖国领土神圣不可分割的一部分；元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(家国情怀) 一、元朝疆域和民族交融 1.元朝地位： 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 朝代 建立者 姓名 建立 民族 秦 嬴政 汉族 汉 刘邦、刘秀 汉族 唐 李渊 汉族 宋 赵匡胤 汉族 元 忽必烈 蒙古族 元朝形势图(1330年) 2.元朝疆域： “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表，汉唐极盛之际不及焉”。 —《元史·地理志》 元朝 北逾阴山 西极流沙 东尽辽左 南越海表 (1)疆域范围： 2.元朝疆域： 中国历代疆域面积数据表(单位：KM2) 夏朝 50万 商朝 100万 周朝 250万 秦朝 330万 西汉 550万 东汉 540万 隋朝 511.40万 唐朝 1251.19万 北宋 286.3万 元朝 2122.74万 明朝 1030万 清朝 1300万 元朝疆域超越汉朝和唐朝，今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 (2)疆域地位： 元朝的版图是我国历史上最大的。 3.民族交融： (1)表现： ①边疆各族大量迁入中原和江南； ②契丹、女真等族汉化； 材料一：“年年此地成边土，竟与胡人相间处。 胡人有妇解汉音，汉女亦解胡调琴。 ———戴良（元）《凉州行》 材料 二：四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。 ———（明）方孝儒 ③形成新的民族———回族形成。 波斯人 汉族 蒙古族 畏兀儿族 阿拉伯人 长期杂居相处、互通婚姻，逐渐交融 形成一个新的民族———回族 回族 (2)意义： 促进了各族经济、文化的发展与交融。 知识拓展：四等人制 第一等 第二等 第三等 第四等 名称 蒙古人 色目人 汉人 南人 民族 蒙古族 包括原党项人、回人和畏兀儿人等 原金朝境内的各族人民 原南宋统治下的汉族人 目的 实质 为了巩固蒙古贵族的统治地位 是民族形式划分下的阶级压迫 评价： 这种民族歧视政策，激化了民族间的矛盾，引发社会动荡，成为元朝灭亡的重要原因之一。 元世祖忽 ... ...
