课件编号19996675

16 我的叔叔于勒 课件

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:25次 大小:3076907Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 我的叔叔于勒 01 了解作者 莫泊桑 1850年8月5日—1893年7月6日 是他文学创作的重要准备阶段,他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜是他的文学导师。 莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出,有世界短篇小说巨匠的美称。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重摹写人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 19世纪后半叶 9世纪70年代 法国批判现实主义作家,与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。莫泊桑法国作家,是一位19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。1870年到巴黎攻读法学,适逢普法战争爆发,遂应征入伍。退伍后,先后在海军部和教育部任职。 除了《羊脂球》(1880)这一短篇文库中的珍品之外,莫泊桑还创作了包括《一家人》(1881)、《我的叔叔于勒》(1883)、《米隆老爹》(1883)、《两个朋友》(1883)、《项链》(1884)等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。 莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部长篇:《一生》(1883)、《俊友》(又译《漂亮朋友》,1885)、《温泉》(1886)、《皮埃尔和若望》(1887)、《像死一般坚强》(1889)和《我们的心》(1890),其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。居伊·德·莫泊桑是十九世纪法国最杰出的批判现实主义作家之一。他勤奋地创作了一生,由于过度劳累得了精神错乱病,后来被送进巴黎的一家疯人院。公元1893年7月6日莫泊桑逝世,年仅43岁. 02 了解背景 当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。 03 生字词 04 词语解释 【拮据】手头紧,经济境况不好。 【阔绰】排场大,生活奢侈。 【褴褛】(衣服)破烂。 【端详】 仔细的看。 【狼狈】形容受窘的样子。 【迟疑不决】拿不定主意。 【十拿九稳】比喻很有把握。 【莫名其妙】没有人能说明它的奥妙。说明事情很古怪,使人不明白。 【与日俱增】随着时间的推移而不断增长。 05 本课关联知识 世界三大短篇小说巨匠 俄国的契诃夫,代表作为《变色龙》; 法国的莫泊桑,代表作为《羊脂球》; 美国的欧·亨利,代表作为《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》。 06 课文分层 (5-19):发展,赞于勒。 第二部分 (20-48):高潮,遇于勒。 第三部分 (1-4):开端,盼于勒。 第一部分 (49):结局,躲于勒。 第四部分 小说的构思既要精巧独特,又要合情合理。如何从因果关系和逻辑角度来梳理本课的故事情节呢? 原因: 于勒挥霍家产,被送到国外。菲利普一家因于勒的挥霍陷入困境,等待在海外发财的于勒归来解困。 结果: 于勒破产成了穷光蛋。菲利普夫妇弃他而去。 期待: 听到于勒发财的消息,菲利普一家盼望于勒归来解困 破灭: 发现于勒成了又老又穷的水手,又急又气,害怕背上包袱,明知对方身份却不相认———希望破没 如何从菲利普夫妇的心理变化角度来梳理情节? 作者为何以“我的叔叔于勒”为题? 表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。 谁是本文的主人公?于勒?我?菲利普夫妇? 于勒是暗线,略写和虚写了他的过去和现在。 1 2 小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征,从而揭示了全文的主题思想。(主人公) 3 “我”是线索人物,以“我”的见闻展开情节,起穿 ... ...

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