江苏省常州市金坛区2023-2024学年七年级下学期4月期中语文试题（图片版含答案）

⑥骂过鲁迅或者看不起鲁迅的人，应该好好想想，我们自命清高，实际上是做了帮闲帮凶！ 如今，把国家弄到这步田地，实在感到痛心！现在，不是又有人在说什么闻x在槁政治了，在和 搞政治的人来往啦，以为这样就能把人吓住，不敢槁了，不敢来往了，可是时代不同了，我们有 了鲁迅这样的好榜样还怕什么？纪念鲁迅，我想应该正是这样。 1944年10月19日 (选自《大师讲堂学术经典：闻一多讲文化史》，有删改) 【文本二】有的人 城克家 有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着/有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”1 有的人/俯下身子给人民当牛马/有的人/把名字刻入石头，想“不朽”/有的人情愿作野草，等着 地下的火烧/有的人他活着别人就不能活/有的人/他活着为了多数人更好地活/骑在人民头上的1人 民把他摔垮/给人民作牛马的/人民永远记住他/把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风 吹到的地方/到处是青春的野草/他活着别人就不能活的人/他的下场可以看到/他活着为了多数人 更好地活着的人/群众把他抬举得很高/很高。 (为纪念鲁迅先生逝世13周年而作) 14两则文本均为纪念鲁迅先生而作，【文本一】中说“我们有了鲁迅这样的好榜样还怕什么？” 结合两则文本说说为什么鲁迅是我们的榜样？(3分) 15.【文本一】第⑤小节中“哪怕只有一点，中国也不至于这样了。”与第⑥小节中“纪念鲁迅， 我想应该正是这样。”两个“这样”分别指什么？(2分) 16简要赏析【文本一】中第④小节“现在，也可以对某些人表明自己的‘忠诚’。”一句。(3分) 17.下列选项中理解不恰当的一项（2分) 【A】 A.【文本二】主要运用对比的手法，深刻批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，抒发了作 者对鲁迅先生的强烈赞美之情，启迪人们向鲁迅先生学习。 B.【文本一】④⑤小节中提到的三种人，和【文本二】中“骑在人民头上的人”是一类人，都是 为反动统治阶级服务，作威作福的人· C.《回忆鲁迅先生》一文中萧红回忆了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，烘托了一个富有人情味 的、生活化的鲁迅形象，而【文本一】中刻画的鲁迅先生是敢于斗争的勇士形象。 D.【文本一】中，作为民主战士的闻一多先生勇于反思、敢于自我批评，事实上他也是如此做的， 真正印证了“他，是口的巨人。他，是行的高标。” 三、作文（共40分） 18.阅读下面的材料，按要求作文。 阳光，温暖而美好，它能照亮黑暗的角落，它能折射生活的七彩，它能指引前行的方向，它 能温暖孤寂的心灵，它能赋予生长的力量，它能… 请以“阳光，如此美好”为题，写一篇记叙文。 要求：①文中不得出现真实的人名、班名、校名等，如必需出现，请用化名代替；②字数不 少于500字。③书写要工整。 七年级语文试卷第6页共6页 ... ...