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课件网) 看视频，猜民族 课堂导入 第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，明确民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；认识民族区域自治制度的意义；（历史解释） 2.通过教材和补充材料，认识到民族区域自治制度是依据我国国情建立的，明确它是解决我国民族问题的基本国策，也是我国的一项政治制度；（唯物史观，史料实证） 3.利用《民族区域自治制度示意图》，了解民族区域自治制度的内容和实施情况；利用图片和音像材料，了解我国为实现各民族共同繁荣采取的措施。中国是一个统一多民族国家，牢铸中华民族共同体意识。（家国情怀） 学习目标 是在人类社会长期发展过程中形成的。 共同语言 共同文化 共同地域 共同经济生活 文化的差异是区分不同民族的主要标准和依据。 民族概念 自主学习 1，民族区域自治制度的原因？ 2,，民族区域自治制度的法律沿革？ 3，民族区域自治制度的内容 地位？ 4，少数民族自治地方设置哪三个层次，我国5 个省级自治区分别是 5，民族区域自治制度建立的意义？ 6，各民族共同发展表现在那些方面？ 阅读课本60—61页，回答下列问题。 民族区域自治制度 壹 1原因 壹·民族区域自治制度 中国古代史单元目录节选 七上第三单元：秦汉时期 统一多民族国家的建立与巩固 七上第四单元：三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 七下第二单元：辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 七下第三单元：明清时期 统一多民族国家的巩固与发展 汉 唐 元 清 西汉在西域设立西域都护府 实行开明的民族政策设立北庭都护府和安西都护府管辖西域 设立宣政院和北庭都元帅府分别管理西藏和新疆 确立册封达赖、班禅的制度，设驻藏大臣监督西藏地方政务；设伊犁将军管辖新疆地区 结合以下材料，分析我国实行民族区域自治的历史原因 ①历史特点：我国历史上就是一个统一的多民族国家。共同构成了中华民族的大家庭。 观察地图分析我国民族分布的特点？ 壹·民族区域自治制度 1原因 结合以下材料，分析我国实行民族区域自治的现实原因 （中国历史上）民族发展在地区上是相互交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地区的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。 —周恩来《关于我国民族政策的几个问题》 大杂居、小聚居、交错杂居 长期的交往过程中形成怎样的民族关系？ 互相同化，互相影响，不可分割民族关系 ②现实情况：我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点，各民族形成了相互依存、不可分离的关系。 实行民族区域自治制度是由我国民族问题的历史特点和现实情况决定的 2.含义 是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 民族区域自治制度 壹·民族区域自治制度 国家统一领导 少数民族聚居的地方 自治区、自治州、自治县 民族聚居的人口和区域大小 前提 实行地区 级别 依据 权力（核心） 请你辨一辨 黎同学和广东的同学们讨论三月三的假期时，有同学问自治区能放半年假吗？自治区意味着一切自己做主，不受中央政府控制吗？ 民族自治区就是指从中央政府中独立出去自行发展外交、国际贸易。（ ） 民族自治区的政治意义类似于“一国两制”。（ ） 民族自治区自治权的行使必须依照《宪法》和《民族区域自治法》。（ ） 那民族区域自治制度是如何一步步确立下来，实现其制度化和法律化的呢？ 壹·民族区域自治制度 1949 1954 1984 制度化 法律化 壹 ... ...
