知识性自我评价表 项目 评价内容 掌握情况 很好 一般 不好 科学知识 1 通过材料分析，知道改革开放的前沿。 。 。 2 通过材料分析，知道珠江三角洲的城市与交通。 。 3 通过材料分析，了解珠江三角洲的区域合作。 探究能力 1.通过案例分析，认识珠江三角洲的经济状况。 2.通过读图分析，分析珠江三角洲的产业升级。 3.通过材料分析，分析珠江三角洲的城市化表现。 科学态度 培养合作精神、观察能力和分析能力 小组评价表 评价内容 得分标准 成员一 成员二 成员三 团队精神 5分：能高效分工合作完成任务 3分：重大问题能有效沟通 1分：各自独立，不能完成任务 实施能力 5分：能准确设计详细的实验过程和所用实验道具 3分：能设计出大概方框架，但不够准确和详细 1分：不能设计出任何过程和方案 结果展示能力 5分：表述清晰完整，科学、客观、简洁 3分：表述完整度和清晰度一般 1分：不能有效表述实验结果和结论 总分(
课件网) 第二节 经济发展 粤人版八年级下册 内容总览 课标要求 01 学习目标 02 探究新知 03 课堂检测 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 2022新课标要求 课标摘要 课标分解 运用地图和相关资料，说明某区域的地理位置和自然地理特征，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。 通过阅读相关图片，能够归纳珠江三角洲发展经济的有利条件，珠江三角洲地区经济发展的特点和主要产业部门。通过学习珠江三角洲的外向型经济，培养学生对地理信息获取、分析及评价能力。 素养要求与学习目标 核心素养目标： 1. 区域认知： 掌握珠江三角洲的经济发展特点，认识珠江三角洲便捷的交通。 2.综合思维： 掌握珠江三角洲城市化的过程；认识珠江三角洲经济发展的情况。 3.地理实践力： 掌握外来人口多以及外来人口对珠江三角洲地区城市和社会经济发展带来的影响。 4.人地协调观： 结合实例说出区域合作对珠江三角洲经济发展的意义。 学业目标： 1.掌握珠江三角洲的经济发展的特点；掌握外来人口多以及外来人口对珠江三角洲地区城市和社会经济发展带来的影响； 2.了解珠江三角洲城市化的过程；认识珠江三角洲便捷的交通； 3.结合实例说出区域合作对珠江三角洲经济发展的意义。 情境导入 新知讲解 改革开放的前沿 任务一 1.经济发展的条件 珠江三角洲充分利用其得天独厚的自然环境、优越的地理位置和改革开放的优惠政策，经济发展日新月异，是广东省经济发达、生活富裕的地区，也是中国改革开放的前沿。 热量、水分条件充足 地形平坦，河流众多 新知讲解 改革开放的前沿 任务一 1.经济发展的条件 珠江三角洲充分利用其得天独厚的自然环境、优越的地理位置和改革开放的优惠政策，经济发展日新月异，是广东省经济发达、生活富裕的地区，也是中国改革开放的前沿。 中国南部，毗连港澳 与东南亚隔海相望，中国南大门 新知讲解 改革开放的前沿 任务一 1.经济发展的条件 珠江三角洲充分利用其得天独厚的自然环境、优越的地理位置和改革开放的优惠政策，经济发展日新月异，是广东省经济发达、生活富裕的地区，也是中国改革开放的前沿。 华人华侨回乡投资办厂建设公益事业 人口稠密，劳动力丰富且廉价 新知讲解 改革开放的前沿 任务一 1.经济发展的条件 珠江三角洲充分利用其得天独厚的自然环境、优越的地理位置和改革开放的优惠政策，经济发展日新月异，是广东省经济发达、生活富裕的地区，也是中国改革开放的前沿。 优惠政策，第一批开放经济特区 改革开放总设计师———邓小平 新知讲解 改革开放的前沿 任务一 著名的侨乡 珠江三角洲每个市、县都有十几万至近百万人旅居海外，尤以珠江三角洲西南部的五邑地区（台山、开平、恩平、鹤山、新会）旅外华人 ... ...
