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课件网) 第四课 准确把握概念 ４.1 概念的概述 第二单元 遵循逻辑思维规则 背诵： 1.概念的基本特征 （1）概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” （2）概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 2.不同概念之间的外延关系 依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。 相容关系包括:全同关系，属种关系或种属关系，交叉关系 不相容关系包括矛盾关系和反对关系 有一天，一个学生问柏拉图：“人是什么？”柏拉图思考了半晌，对学生说：“人是两腿直立的动物。” 于是有学生不知从哪里抓来一只鸡，问柏拉图：“请问老师，这是人吗？”鸡长有两条腿，但鸡显然不是人。柏拉图觉得自己的说法有漏洞。连忙修正自己刚才的说法：“人是没有羽毛的两腿直立的动物。”又有一个学生，找来了一只拔光了羽毛的鸡，在柏拉图面前高高举起．问老师：“这只没有羽毛的鸡，难道是您说的人吗？”“哈哈哈！”学生们大笑了起来。从此以后，学园的学生就把那只没有羽毛的鸡称作“柏拉图的人”。 人是什么？ Please enter the relevant text content here. Operation method: select all the text in this paragraph with the mouse, and enter the text directly to replace it. The text format will not change. 有眼睛、有鼻子、耳朵、有四肢 能直立行走 能思维、会说话并能制造和使用生产工具 有内脏和血液循环 …… 不仅为人所具有，也为其他高等动物所具有的非本质属性。 √ 揭示“人”的本质属性 人的含义（概念）：能思维并能制造和使用生产工具的高等动物 概念的特点（P23相关链接最后一句） 分类 本质属性:一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。 非本质属性:某事物具有，其它事物也可具有的属性。 一、概念的含义 1、属性：事物的性质和关系统称为属性。 (1)含义:概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 (2)特点:概念具有抽象性和概括性的。 “人”这个概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等个性特征，抽象出“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性；另一方面又不专指某个具体对象，比如张三或李四，而是指所有的“人”。 (3)概念的表达:概念只有通过语词才能表达出来,不同的语词可以表达同一个概念,(如：父亲、爸爸、爹爹、father)同一个语词在不同场合可以表达不同的概念.（如：白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞。） 中国汉字博大精深，看外国人学习汉语有多难 为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白马非马”。 你是否同意公孙龙的论证？为什么？ 探究与分享二： P23 ②要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外延是什么。“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。因此从概念的外延来看,“白马”是“马”的一种，二者是种属关系，从外延角度看，“白马”当然是“马”。 【评析】对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。 ①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是什么。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此从概念的内涵来看，“白马”不是“ ... ...
