2023-2024学年度七年级班劳动技术教案 课题 纸工艺 课型 新授 课时序数 1 备课人 审核人 授课人 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 1、学会折、切等纸工艺加工的基本技法。 2、运用所学技法制作简单的纸制品。 3、通过自评、互评，不断完善修改自己的设计。 教案内容分析： 通过课前收集的折纸作品让学生分组探究、了解折纸的特点，并在此基础上尝试折叠各种物品。 通过独立折叠茶杯的过程中，让学生学会观察事物的学习习惯，初步掌握纸质材料造型的知识与技能，。 教 学 目 标 知识 与 技能 1、学会折、切等纸工艺加工的基本技法。 2、运用所学技法制作简单的纸制品。 过程 与 方法 培养学生动手能力和生活实践能力。 情感 态度 价值观 1、在折纸的过程中体验成功的快乐。 2、培养学生合作精神和审美情趣。 教案 重点 与 难点 重点 学习折、切技法 难点 折圆的方法 媒 体教 具 剪刀、美工刀、圆规、直尺、胶水或双面胶、铅笔、彩色卡纸 课时 1课时 教 学 过 程 修改栏 教案内容 师生互动 一、佳作欣赏，激趣导入 1．佳作欣赏 (1)提问：一张普通的纸，可以用来做什么？ (2)学生发表自己的看法。 (3)教师小结，过渡：一张普通的纸，经过加工，就能制作出各式各样、形态万千的立体造型如小亭子、小桥等，下面我们就欣赏一些由纸制作而成的纸工艺作品。 (4)多媒体展示各种纸工艺作品（由简单到复杂） 2．激趣导入 师：看了这么多有趣的纸工艺作品，你是否想自己动手亲自制作呢？你知道它们是怎么制作而成的呢？纸工艺的加工有哪些基本的技法呢？小学时你学过哪些技法？ 二、传授新知识，学会技法 1．学生自学纸的基本加工技法 学生以小组合作的形式，结合手中的工具材料，自学书中（P2—5）的纸的基本加工技法，并找出本组难以解决的制作技法。 2．教师释疑，共同进步 让全体学生都能学会纸的基本加工技法。 （提示：教案重点放在折与切上，难点放在折圆上。在教案折圆的方法后，要求学生进行折圆练习。） 三、巩固技法，尝试练习 1．练习： 用折（正、反）的方法制作一片树叶； 用折圆的方法制作一朵花瓣； 用卷、粘贴的方法制作一茶杯； 2．讲评 四、课堂小结， 本节课你学会了什么？ （六）课堂小结 教师提问，学生发表自己的看法 根据学生的问题、结合范例，进行有重点的分析与讲解， 要求（1）安全使用工具。 （2）注意制作效率。 （3）发现问题及时修改自己的设计 1、同组自评（制作是否美观，粘贴是否均匀、牢固） 2、全班展示与交流。 作业布置 对自己的作品进行修改。 教 学反 思 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
