【核心素养目标】6.2集体生活成就我课件(共23张PPT)-统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 6.2集体生活成就我 健全人格：学会正确认识自己，认同集体对成长的意义，愿意主动在集体中展示个性，发展个性，认识和完善自我。 道德修养：养成团结友爱的优良品行，处理好集体中与其他成员的关系，学会接纳、尊重、理解和包容他人，学习他人的优点。 责任意识：有主人翁意识和责任感，认识自己在集体中的角色，对集体负责，勇于承担社会责任，增强社会责任感 教学重点：在集体中涵养品格 教学难点：正确认识个性与集体之间的关系，学会在集体中发展个性 核心素养目标 阅读课本58-61页内容： 1、在集体中可以涵养哪些品格/集体对我们涵养品格的作用 2、怎样在集体中涵养我们的品格？ (重点) 3、集体对个性发展的作用/为什么能在集体中发展个性？ 4、怎样在集体中发展个性？（难点） 自主学习 第一目 在集体中涵养品格 18年航天生涯，航天员团队带给景海鹏怎样的变化？ 更加成熟、更加自信、更加坚毅果敢，更加阳光、更加淡定，更加懂得珍惜和懂得感谢、感激、感动、感恩。 集体的氛围对你有什么影响？试举一例。 你在集体中承担过什么责任？对你有什么影响？ 在集体中涵养品格 负责任的态度和能力。体验自己的价值，体验责任感。培养人际交往的基本态度和能力。学会彼此接纳、尊重、理解和包容。 敬爱的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生 ：元元 某年某月某日 探究与分享P59 思考：1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 1. 2. 如何在集体中涵养品格？ 集体生活可以涵养哪些品格？P58-59 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 2、如何在集体生活中涵养品格？ ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 你有个性吗？ 你知道怎样培养个性吗？ 畅所欲言 器乐比赛 合唱比赛 舞蹈比赛 校运动会 集体生活为我们搭建了展示自我的平台 2.如何在集体生活中涵养品格 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 在集体中发展个性 DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE 02 13 个性 个人独具的心理特征 比如：倔强、坦率、平和、柔弱、热情…（包括性格、兴趣、气质、世界观等） 个性特征： 复杂性、独特性、稳定性、发展性… 影响个性的原因： 性别、民族、出生环境、童年生活环境、成年生活环境、父母、朋友等等… 校乒乓球比赛 合唱比赛 课 外 活 动 校春季运动会 学校为我们搭建了哪些展示自我的平台？ ...... 欣赏视频《中国女足亚洲杯夺冠》有何启示 2022年女足亚洲杯决赛，中国女足在上半场落后的情况下，下半场绝地反击，3比2战胜韩国女足，时隔16年，再次夺得冠军。消息一出，全网热议，称这场比赛足以载入史册！ （2）人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中 ... ...